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2024年小学课题阶段研究阶段工作总结

在2024年的小学课题阶段研究阶段中，我主要负责了以下工

作：

1.研究课题选定：根据小学教育的现状和需求，我选择了一

项与学生学习兴趣和学习成绩提高相关的研究课题。经过调研和

分析，选定了“激发学生学习兴趣的教学策略”作为课题。

2.文献综述：对相关领域的文献进行了深入综述，了解了当

前学术界对于学生学习兴趣激发的研究成果和教学策略。通过这

一环节，我熟悉了研究课题前沿和相关理论。

3.数据收集：为了验证教学策略的有效性，我设计了相关的

实验和调查问卷，收集了一定数量的学生数据。这些数据包括学

生的学习兴趣、学习表现和使用特定教学策略后的变化。

4.数据分析：对收集到的数据进行了统计分析，采用了合适

的数据处理方法，计算了学习兴趣和学习成绩之间的相关性以及

使用特定教学策略后学生的表现变化。

5.结果总结：根据数据分析结果，我得出了关于教学策略对

学生学习兴趣和学习成绩的影响的结论。总结了实验结果，并提

出了一些建议和改进措施。

6.报告撰写：我按照学校规定的格式和要求撰写了课题研究

报告。报告中包括了研究背景、目的、方法、结果和结论等内

容。并进行了相应的论证和分析，以及对未来学校教育的启示和

建议。

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通过以上的工作，我对小学教育的研究课题有了更深入的理

解，掌握了一定的研究方法和技巧。在未来的工作中，我会更加

注重数据的收集和分析，力求提出更有针对性和实用性的教学策

略。同时，也会继续关注教育领域的研究动态，不断更新自己的

知识和方法。

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