湘教版八年级地理下册第六章第一节《东北地区的地理位置与自然环境》教案+练习题(含答案).pdfVIP

湘教版地理八下第六单元第一节《东北地区的地理位置与自然环境》

教案

这节课是湘教版初中地理八年级下册第六章第一节，是中国区域地理学习的第一节，

因此对学生学习方法的指导非常重要。教学中要想方设法在激发学生探究兴趣的基础上，

帮助构建学生认识中国区域地理结构体系。一方面，这是在学习了中国四大地理区域差异

教材分析

的基础上，对东北地区的进一步深入和拓展，梳理东北地区的自然要素特征及各种要素之

间的联系，另一方面又为学习东北地区的人口与城市分布、产业分布等知识奠定了基础，

是进一步研究区域地理的基础，不仅有着广泛的实际应用，而且起着承前启后的作用。

知识与能力：

1.根据地图说出东北地区的地理位置，并对其地理位置进行评价。

2.利用地图描述东北地区的地形特征，掌握主要地形区的分布及地势高低和山水格局。

3.阅读气温分布图和降水分布图等图文资料，分析归纳东北地区的气候特征。

教学目标过程与方法：

1.学会描述某个区域地理位置、地形和气候等自然要素的基本方法。

2.培养学生读图分析能力和自主学习能力，培养学生多角度分析问题的综合地理思维。

情感、态度与价值观：

通过学习使学生认识到东北地区的地理特征，感受东北自然环境的特殊性，热爱祖国山河。

教学重点：

利用地图描述东北地区的地理位置、地形、气候等自然环境特征，并分析各要素之间的联

系。

教学重难点

教学难点：

学会描述某个区域地理位置、地形和气候等自然要素的基本方法。

教学方法读图分析法、自主学习法、小组合作探究法

教学过程教师活动学生活动设计意图

情景导入：播放视频：《航拍中国》吉林长白山，导入新课，一看视频激发兴趣

起走进“白山黑水”的东北地区！

教师：东北，古称营州、辽东、关外，是中国东北

方向国土的统称，今天我们要学习的东北地区是不

是人们口中所说的东北呢？出示地图

1.结合地图说一说东北地区的范围

1.找一找，说一说

2.活动：

2.探究活动

（1）说出东北地区在中国的大致方位，找出其邻国、

邻省（区）和濒临的海洋。查阅地图，说出东北培养学生的

地区位于中国东北读图能力和

（2）东北地区南北大约跨越多少纬度？主要位于哪

部，东临朝鲜、俄罗自主学习能

一个温度带？

斯，西邻内蒙古自治力。

（3）估算辽东半岛与山东半岛之间的最近距离。区、西南邻河北省，

南邻渤海、黄海；北

活动一：读地3.拓展阅读：教材P25

温带。

图描位置

以东北地区为例说一说