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2020全国电气工程及其自动化专业大学排名

电气工程及其自动化专业相关介绍

该专业学生主要学习电工技术、电子技术、信息控制、计算机技术等方面较

宽广的工程技术基础和一定的专业知识。该专业主要特点是强弱电结合、电工技

术与电子技术相结合、软件与硬件结合、元件与系统结合，学生受到电工电子、

信息控制及计算机技术方面的基本训练，具有解决电气工程技术分析与控制技术

问题的基本能力。

主干学科：电气工程、控制科学与工程、计算机科学与技术主要课程：电路

理论8信息电子技术、电力电子技术、自动控制原理、微机原理与应用、电气工

程基础、电机学、电器学、电力系统分析、电机设计、高低压电器、电机控制、

智能化电器原理与应用、电力系统继电保护、电力系统综合自动化、建筑供配电

等。

培养目标

电气工程及其自动化专业培养具有工程技术基础知识和相应的电气工程专

业知识，具有解决电气工程技术分析与控制问题基本能力的高级工程技术人才。

电气工程及其自动化专业是为各行各业培养能够从事电气工程及其自动化、计算

机技术应用、经济管理等领域工作的宽口径、复合型的高级工程技术人才。

培养要求：本专业学生主要学习电工技术、电子技术、信息控制、计算机技

术、电气工程及自动化技术等方面较宽广的工程技术基础和一定的专业知识，使

学生受到电工电子、信息控制及计算机技术方面的基本训练，以及电气工程及自

动化领域的专业训练，具有解决电气工程技术与控制技术问题的基本能力。

①总体培养四结合

强电为主、强弱电结合、电工技术与电子技术相结合、软件与硬件相结合、

元件与系统相结合。所培养的学生系统观念强，基础知识宽厚，具有较强的工程

实践能力和创新能力。

②基础实验五步走

专业基础实验教学采用新的教学模式，即以培养学生实践能力和创新能力为

目的设置实验课程和实验内容。将专业基础实验分为由初级到高级五个训练平

台，使学生受到电子工程实践、电工电子测量与实验技术、电子线路设计和CPLD

及电子CAD技术、单片机应用综合技术、电子线路综合设计等一系列的综合型、

设计型训练。

③专业实验重能力

新模式的专业实验教学旨在培养学生的工程实践能力、科学研究能力和创新

能力。将专业实验按照能力培养目的分为课程实验（如电机实验、微型计算机技

术实验、电力电子及计算机控制技术实验等）和独立开设的专业综合实验（电力

系统继电保护综合实验、电力系统综合自动化实验、电力系统检测实验、电力系

统综合设计、水电站运行仿真培训等）。

④知识视野跟前沿

开设反映电气工程及其自动化领域科技前沿新技术、新设备、新机制的特色

选修课，以及交叉学科概论选修课，以开阔学生的视野，了解当今科技前沿。

就业前景

电气工程及其自动化专业是电气信息领域的一门新兴学科，触角伸向各行各

业，小到一个开关的设计，大到宇航飞机的研究，都有它的身影。由于和人们的

日常生活以及工业生产密切相关，发展非常迅速，也相对比较成熟。

该专业产生于70年代，首先在英国的牛津大学，首次实现的是直流电的控

制方式，那时候执行元件的驱动电压是直流的，控制电压也是直流的，自动化系

统的工作方式是很简单、粗糙的，精度也很低。但直流的控制方式由于其历史的

久远而被人们所熟知，自然而然的人们想到了用直流电去控制交流执行元件。随

着晶体管、大功率晶体管、场效应管等大功率的电子器件的出现和成熟、以及建

立在场的理论上、以现代数学、矩阵代数为理论依据的弱电强电控制系统更使电

子技术与自动化达到新的历史高度。虽然我国在这方面的发展还没有站在世界的

最前沿，但随着我国综合国力的提高，对外交往的增加，我们已经逐渐缩小与发

达国家的差距。具有代表性的是：每秒3000亿次计算机研制成功；纳米技术的

掌握；模拟技术的应用。

发展前景：“自动化”一是属于信息产业。信息产业被人们誉为“朝阳产

业”，发展快、需要人才多、待遇高，是当今科技发展的趋势所在。因此，作为

信息产业中的重要一员，自动化专业同样有着光辉的前途。二是自动化应用范围

广。

随着我国经济的不断发展，现代化工业的不断发展使电气自动化技术方面的

人才市场有着相当大的潜力。尤其是广东地区，自动化生产技术不断提高，自动

化产品不断普及，智能楼宇和智能家居的应用，智能交通的不断发展，为电气自

动化技术专业提供了广阔的发展前景。