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4.1.1陆地水体间的相互关系课件高中地理湘教版(2019)选择性必修一.pptx

4.1.1陆地水体间的相互关系课件高中地理湘教版(2019)选择性必修一.pptx

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张家界市民族中学地理工作室思考:黄河水属于陆地水中的那种水体?黄河水的主要补给来源有哪些?导

WatermovementGEO?PPT陆地水体间的相互关系第4章第1节Chapter4section1新课标选必一2019

?课程标准1.绘制示意图,解释各类陆地水体之间的相互关系。?学习目标1.结合资料,说出陆地上的主要水体类型。2.绘制河流补给方式示意图,解释各水体之间的相互关系。

地球的水有哪些类型和形态?温故水地球上的数量最少但分布最广数量最大分布次之仅高纬、高山或特殊条件下97%主体供应人类所需淡水形态气态液态固态水体类型海洋水陆地水大气水

01相互联系的陆地水体

1.陆地水体的概念及主要类型有哪些?2.读图4-2说明陆地的各种水体之间相互关系。3.河流补给类型有几种?各有哪些特点?思

地球上的陆地水是指分布在陆地的各类水体的总称。陆地水的含义及其分类陆地水因空间分布的不同,可分为地表水和地下水。A河水B湖泊水C沼泽水D冰川E生物水地下水是埋藏于地表以下的水。大气降水和地表水下渗到地下的土层和岩石空隙中,成为地下水。还有少量地下水是由空气中水汽进入地下凝结而成的。人类目前利用的淡水主要有河流水、湖泊淡水、浅层地下水

一、相互联系的陆地水体湖泊水地下水河水冰川2、陆地水体的相互补给方式地下水河流水大气水冰川水湖泊水展

02Theinterrelationshipoflandwaterbodies.河流的补给

常见河流的补给方式SupplymodeofcommonriversAPrecipitationrecharge.……雨水补给Permanentglaciermeltwaterrecharge.……B冰川融水补给Seasonalsnowmeltwatersupply.……C季节性积雪融水补给Lakewatersupply.……D湖泊和沼泽水补给Groundwaterrecharge.……E地下水补给因降水形式、储水方式、水流路径的不同,通常把河流的补给类型分为以下几种类别:展

河流流量过程曲线图的判读①看坐标名称、数值、单位②看流量的变化特征流量大小、峰值(低值)、变化幅度③看流量

变化影

响因素气温、降水、人类活动等④综合分析该河流域特征——补给水源一看断流二看汛期——冬季断流,冰川融水补给——夏汛,雨水或冰川融水补给——春汛,季节性积雪融水补给——冬汛,雨水补给——流量稳定,湖泊(水库)调节或地下水补给或降水季节分配较均匀123456789101112月份-100102030温度/℃0100200流量/m3·s-1流量温度

河流补给|大气降水(雨水)年雨型夏雨型冬雨型——无明显汛期(径流量较稳定)热带雨林和温带海洋性气候区;——夏秋汛(热带、亚热带和温带)季风和热带草原气候区;——冬汛地中海气候区。?闽江流域建溪叶坊站1953年降水量、径流量综合过程线特点不连续性集中性补给季节:降雨的季节汛期:典型分布:世界大多数河流的主要补给水源,径流量大主要影响因素降雨量的大小降雨量的季节变化

河流补给|季节性积雪融水补给季节:汛期:典型分布:春季(冬季积雪,春季融雪)春汛我国东北山区、俄罗斯、加拿大季节性积雪融水补给雨水补给?黑龙江呼兰河陈家店站2014年径流量变化曲线特点时间性稳定性主要影响因素积雪量气温地形

?雪乡?黑龙江省牡丹江市补给季节:汛期:典型分布:春季(冬季积雪,春季融雪)春汛我国东北山区、俄罗斯、加拿大

补给季节:汛期:典型分布:夏季为主(气温越高,冰雪融化量越大)夏汛我国青藏高原和西北地区(季节变化和日变化较大)(冬季可能断流)?塔里木河一条支流上某水文站的径流量与附近库车的气温对照高山冰雪融水补给特点时间性变化性主要影响因素气温河流补给|冰雪融水

?长江之源——姜根迪如冰川补给季节:汛期:典型分布:夏季为主(气温越高,冰雪融化量越大)夏汛我国青藏高原和西北地区(季节变化和日变化较大)(冬季可能断流)

河流补给|沼泽水与河水互补:当沼泽水位高于河水位,则沼泽补给河流,反之河流反补给沼泽。河流较普遍存在的补给源(全年)。?沼泽水长期补给河流下的水文特征?三江平原,我国面积最大的平原沼泽区

河流补给|湖泊水根据河流水位与湖泊水位的关系,分析它们之间的补给关系。河流湖乙?甲?乙?甲?河流湖丰水期枯水期时间流量②①一次暴雨前后甲、乙水文站河流流量变化河流水位高于湖泊水位湖泊水位高于河流水位河流补给湖泊湖泊补给河流①-甲水文站湖泊对河流起调蓄(调节)作用②-乙水文站

湖泊单向补给河流湖泊水位始终高于河流湖泊为河流源头?长白山天池

河流单向补给湖泊湖泊水位始终低于河

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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