3.11西汉建立和“文景之治”课件部编版七年级历史上学期.pptxVIP

第三单元秦汉时期：统一多民族封建国家的建立和巩固第11课

核心素养目标唯物史观、历史解释、家国情怀1.通过对比项羽和刘邦在楚汉之争中的措施，明白得民心者得天下的道理。史料实证、时空观念2.通过识读图文信息、阅读史料等方式，理解“休养生息”政策，了解“文景之治”局面出现的过程。时空观念、家国情怀3.通过对比秦朝和汉高祖等汉初统治者的治国政策，理解关注民生的重要性。

前206年项羽杀子婴，焚烧咸阳；分封诸侯，刘邦受封汉王；项羽杀义帝。楚汉之争开始。前202年刘邦建立汉朝，后定都长安，史称西汉。前138年张骞第一次出使西域。前119年汉军发起漠北战役。汉武帝派大将卫青、霍去病率精骑出击匈奴。前127年汉武帝采纳主父偃的“推恩”建议，下诏诸侯王可将封地分封给其子弟作为侯国。前154年吴、楚及赵、胶西、胶东、淄川、济南七国反，史称“七国之乱”。公元9年外戚王莽夺权，定国号为“新”，西汉灭亡。

①楚汉之争②西汉建立

楚汉之争~~~~与西汉建立1.楚汉之争名词解释楚汉之争：秦朝灭亡后，拥有重兵的项羽分封诸侯，自封为西楚霸王，封刘邦为汉王。楚汉之争是刘邦和项羽为争夺国家统治权而进行的一系列的战争。项羽作为灭秦战争的实际领导者，灭秦后，尊楚怀王为义帝，实行分封制，将土地分封给不同的诸侯王。分封制是历史的倒退，意味着割据战争。而国家统一和中央集权是历史发展的趋势。公元前203年，项羽和刘邦签订“鸿沟之约”，中分天下。鸿沟，又称巨鹿渠，位于今河北省巨鹿县。楚、汉的分界线。

《史记高祖本纪》记载,刘邦率军到咸阳后,约法三章:“杀人者死,伤人及盗抵罪,余悉除去秦法。”使得秦人大喜,民心安定。后来，刘邦在谈到为何能战胜项羽时说：“夫运筹策帷帐之中，决胜于千里之外，吾不如子房（张良字子房）；镇国家，抚百姓，给馈饷，不绝粮道，吾不如萧何；连百万之军，战必胜，攻必取，吾不如韩信。此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也。项羽有一范增而不能用，此其所以为我擒也。”《史记·项羽本纪》记载，项羽在新安城南，夜击坑秦卒二十余万人。后来进入咸阳：项羽引兵西屠咸阳，杀秦降王子婴，烧秦宫室，火三月不灭，收其货宝妇女而东。人或说项王曰：“关中阻山河四塞，地肥饶，可都以霸。”项王见秦宫室皆以烧残破，又心怀思欲东归，曰：“富贵不归故乡，如衣绣夜行，谁知之者！”说者曰：“人言楚人沐猴而冠耳，果然。”项王闻之，烹说者。收揽民心失去民心知人善用刚愎自用根据材料，归纳楚汉之争中刘邦战胜项羽的原因有哪些?楚汉之争~~~~与西汉建立1.楚汉之争

楚汉之争~~~~与西汉建立1.楚汉之争楚汉之争，刘邦取胜的原因刘邦：进入关中后，约法三章,废秦苛法,大得人心；重视人才，善于用人。项羽：放纵部下滥杀无辜，不得民心；刚愎自用，不重视人才。课堂讨论楚汉之争时项羽和刘邦之间进行的战争还是农民战争吗？发生了什么变化？阶段身份战争目的战争性质秦亡前秦亡后原因农民起义军的领袖新的封建统治者推翻暴秦争夺帝位农民起义封建统治阶级内部的战争

楚汉之争~~~~与西汉建立1.楚汉之争垓下之战楚汉之争最后阶段，项羽的军队被围困于垓下，陷入十面埋伏、四面楚歌的境地。项羽突围至乌江畔自刎而亡。历时四年的楚汉战争，最终刘邦获得胜利。

楚汉之争~~~~与西汉建立2.西汉建立西汉初期全图公元前202年建立时间刘邦(汉高祖)建立者长安都城

①汉初社会困境②修养生息政策

~~~汉高祖的修养生息政策1.汉初社会困境西汉初年社会经济萧条，社会生产遭到严重破坏。食物匮乏，人口锐减；国家贫困，经济凋敝。秦朝的残暴统治和秦末的战乱。如何恢复和发展社会生产，巩固新的王朝，成为汉初统治者面临的首要问题。《汉书·食货志》记载：“汉兴，接秦之救，诸侯并起，民失作业，而大饥馑。凡米石五千，人相食，死者过半，……天下既定……自天子不能具醇驷，而将相或乘牛车。”（1）根据材料说出西汉之初社会处于什么样的境况？（2）根据所学知识分析为什么会出现这种状况？（3）汉初统治者面临的首要问题是什么？

~~~汉高祖的修养生息政策2.休养生息政策名词解释修养生息：是指国家在战争或社会大动荡之后，实施的减轻人民负担，保养民力、增加人口，以达到恢复社会经济、稳定政治统治的政策。1汉高祖为什么要采取休养生息政策?为了巩固政权和稳定社会局势，汉高祖吸取秦朝速亡的教训。主张清静无为，采取休养生息政策。秦之所以失天下者何?我之所以得天下者何?——刘邦西汉初的清静无为思想是道家哲学在政治领域的具体应用，它主张君主应顺应自然规律，减少对百姓生活的干预，以达到社会的和谐与稳定。强调无为而治、顺应自然的治国方略。指导思想

~~~汉高祖的修养生息政策2.休养生息政策2休养生息政策具体措施材料一: