2025年高考生物人教版配套课件 新高考新教材 课时规范练13　光合作用的色素和原理.pdfVIP

2025年高考生物人教版配套课件新高考新教材

课时规范练13光合作用的色素和原理

必备知识基础练

考点一捕获光能的色素和结构

1.下列关于“叶绿体色素的提取与分离”实验的叙述,正确的是()

C

A.叶绿体色素不易溶于乙醇,因此选择乙醇作为提取液

B.为防止色素被破坏,在研磨过程中应加入二氧化硅

C.若滤纸条上滤液细线全部浸入层析液,则无法观察到色素带

D.在层析液中溶解度最高的是叶绿素a,在滤纸条上扩散得最快

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解析叶绿体色素易溶于乙醇,因此选择乙醇作为提取液,A项错误;为使色

素溶解充分,在研磨过程中应加入二氧化硅,B项错误;若滤纸条上滤液细线

全部浸入层析液,色素会溶解在层析液中,则无法观察到色素带,C项正确;

在层析液中溶解度最高的是胡萝卜素,在滤纸条上扩散得最快,D项错误。

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2.(2023·海南模拟)西兰花被誉为“蔬菜皇冠”。大棚种植西兰花让我们在

寒冷的冬季也能享受其美味。为了增加其产量,大棚内照明灯的颜色和大

棚塑料薄膜的颜色最好的组合为()

A

A.蓝紫光或红光、无色透明

B.蓝紫光或红光、黄色透明

C.白光、黄色透明

D.白光、绿色透明

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解析由于照明灯的功率是一定的,所以在相同的功率下,用蓝紫光或红光

的灯泡,植物利用的效率最高;由于太阳光是一定的,所以用无色透明的塑

料薄膜,植物获得各种颜色的光较多,植物生长较好,因此为了增加其产量,

大棚内照明灯的颜色和大棚塑料薄膜的颜色最好的组合为蓝紫光或红光、

无色透明。

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3.某同学在做“绿叶中色素的提取和分离”实验时,为了确定无水乙醇、

CaCO和SiO的作用,进行了4组实验来验证,4组实验结果如下图所示,第④

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组是进行了正确操作的对照组。下列针对实验结果的相关分析不正确的

是()

D

A.①可能是由于未加CaCO而得到的实验结果

3

B.②可能是由于用水取代了无水乙醇而得到的

实验结果

C.③可能是由于未加SiO而得到的实验结果

2

D.①可能是滤液细线触及层析液而得到的实验结果

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解析①中叶绿素含量明显低于正常值,可能是由于未加CaCO,部分叶绿

3

素被破坏,A项正确;光合色素不溶于水,但能溶于有机溶剂,②中没有色素

带,可能是由于用水取代了无水乙醇从而不能获得色素,B项正确;③中所有

色素带都偏窄,可能是由于未加SiO,研磨不充分,提取色素较少,C项正确;

2

若是滤液细线触及层析液而得到的实验结果,①类胡萝卜素不会高于第四

组,①类胡萝卜素含量多可能使用的叶片是发黄的叶片或者不是新鲜的叶

片,D项错误。

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考点二光合作用的原理和基本过程

4.(2024·湖南娄底统考)为探究叶绿体在光下利用ADP和Pi合成ATP的动力,

科学家在黑暗条件下进行了如下实验,有关分析正确的是()

D

A.黑暗的目的是与光照作对照

B.pH4的缓冲液模拟的是叶绿体基质的环境

C.ADP和Pi形成ATP后进入类囊体腔内

D.类囊体膜两侧的pH差是叶绿体形成ATP的动力

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解析实验在黑暗中进行的目的是避免光照对ATP合成的影响,A项错误;

pH4的缓冲液模拟的是类囊体腔的环境,B项错误;ADP和Pi形成ATP后进

入叶绿体基质,C项错误;由实验结果看出,pH平衡前,加入ADP和Pi能够产

生ATP,而平衡后加入ADP和Pi后不能产生ATP,说明叶绿体中ATP形成的原