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2025年高考生物人教版配套课件新高考新教材
第21讲基因在染色体上、伴性遗传
素养目标
考点一基因在染色体上的假说与证据
夯实基础•精研教材
1.萨顿假说
蝗虫
细胞
独立性形态结构
父方母方
非等位基因
考点一考点二
2.摩尔根果蝇杂交实验(假说—演绎法)
(1)果蝇的杂交实验——问题的提出
红眼
白眼
红眼
分离
性别
考点一考点二
(2)假设解释——作出假设
①假设:控制果蝇红眼、白眼的基因只位于X染色体上,Y染色体上无相应
的等位基因。
②对杂交实验的解释(如图):
考点一考点二
(3)测交验证:亲本中的白眼雄蝇和F中的红眼雌蝇交配→子代中红眼雌
1
1∶1∶1∶1
蝇∶白眼雌蝇∶红眼雄蝇∶白眼雄蝇。继而又用白眼雌蝇
红眼雌蝇∶白眼雄蝇
和野生红眼雄蝇杂交,子代中1∶1。
(4)结论:控制果蝇红眼、白眼的基因只位于X染色体上→基因位于染色体
上。
多个
3.基因与染色体的关系:一条染色体上有基因,基因在染色体
线性
上呈排列。
考点一考点二
透析重难•精准突破
摩尔根的假说—演绎过程拓展
1.提出假说,进行解释
假说1:控制眼色的基因位于X假说2:控制眼色的基因位于X、Y
假说染色体的非同源区段,X染色体染色体的同源区段,X染色体和Y染
上有,而Y染色体上没有色体上都有
实验一
图解
(杂交)
考点一考点二
实验
二图
解
(回交)
疑惑上述两种假说都能够解释实验一和实验二的现象
考点一考点二
2.演绎推理,验证假说
摩尔根依次做了实验一和实验二之后提出假说1,从而合理地解释了实验
一和实验二。为了验证假说,摩尔根设计了多个新的实验,其中有一组实验
最为关键,即白眼雌果蝇与纯合红眼雄果蝇交配,最后实验的真实结果和预
期完全符合,假说1得到了证实。
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