5.18 电动机与现代工业（教学课件）-六年级科学上册 （苏教版）.pptxVIP

第18课电动机与现代工业

苏教版六年级上册第五单元

小学科学苏教版

目录

课堂小结

1

2

3

4

5

巩固练习

已

×B

在日常生活中，我们会使用到很多的电器，这些

电器中都有一样共同的东西才能工作，是什么呢?

电动机

B

要求：观察这幅图片，找一找哪些家，用电器里装有电动机?

2探究与发现

1

装有电动机的家用电器有：洗衣机、电视机、电风扇、空调、

电水壶、电冰箱、剃须刀、钟、电灯等。

2探究与发现活动二：现代工业中的电动机

除了家用电器里装有电动机，在现代工业中，还有哪些地方

用到电动机呢?

搅拌机塔吊

机床水泵

2探究与发现

在现代工业领域，动力之源多倚重电动机。

起重机、传动装置、机床等，皆需电动机驱动。各类工业装备，核心在于将电动机的圆周运动巧妙转化为各式运动形态。

①将漆包线绕成直径约为2厘米的圆形线圈，大约20匝。

②把回形针做成支架，用螺丝钉固定在木板上。

③在圆形线圈线头的一端用小刀刮掉半周绝缘漆，另一端也刮掉半周绝缘漆。

④把线圈放在支架上，线圈下端放一块强磁铁。用鳄鱼夹连通电路，线圈开始

转动。

2探究与发现制作步骤

电动机是由哪些部分组成的?他的结构是怎样的呢?

由定子(固定部分)、转子(转动部分)及其它零部件组成，其它零部件包括端盖、轴承、油盖、风扇、风罩等一些机械零件。电动机的工作原理又是什么呢?

电动机主要由定子与转子组成，通电导线在磁场中受力运动的方向跟电流方向和磁感线(磁场方向)方向有关。电动机工作原理是磁场对电流受力的作用，使电动机转动。

2探究与发现电动机的结构及工作原理

蒸汽机的发明是人类发展史上的一次伟大的进步，蒸汽机产生的

巨大动力结束了人类对畜力、风力、水力由来已久的依赖，开启了用蒸汽带动机器运转的时代。

2探究与发现活动一：生活中的电动机

提出要求：

观察这幅图片，并读一读课本58页从蒸汽时代到电气时代这段文字资料，初步了解电动机的发明有着怎样的意义?

2探究与发现

电动机发明的意义

●发电机、电动机之创，让动力获取更为便捷，因动力可远距传输，无须锅炉常伴。电动机替笨重蒸汽机驱动机械，电亦成蒸汽动力之补充与替代新能源。自此，人类迈入电气新纪元。

电动机的发明堪称划时代，它让电能高效转化

为多样机械能，极大减轻了人们的劳作之苦，提升了生产效率，引领时代进步。

课堂小结

R

一、我会选

1.下列(A)方法可以使小电动机的转动速度加快。

A.更换磁性更强磁铁B.减少线圈匝数

C.减少电池的数量

巩固练习

×B

一、我会选

2.下列方法可以加快小电动机转子转动速度的是(A)。

A.用两个磁铁B.减少线圈的匝数

C.减少电池的数量

巩固练习

×B

一、我会选

3.家用电器中，装有电动机的是(B)。

A.电灯B.电风扇C.电话

巩固练习

×B

二、我会判

4.蒸汽机可以更好地实现动力的远距离传送。(×)

5.电动机工作的基本原理是用电产生磁，利用磁的相互作用推动转子转动。(√)

6.笔记本电脑里面没有电动机。(×)

巩固练习

×B

三、实验题

晓峰同学利用电和磁的原理制作了一个简易电动机，

如图所示。

7.安装好磁铁，接通电路并轻轻拨动线圈，发现

线圈转动，此时发生了能量转化，表现为电

能转化为机械能。

三、实验题

8.若改变电路中电池正、负极的接法，则会发现B_O

A.线圈不再转动B.线圈向相反的方向转动C.线

圈转得更快

9.晓峰发现线圈转动一段时间后，慢慢停了下来，

可能的原因是电池没电了

10.要使线圈转动的速度加快，我们可以怎么做呢?

答：增加串联电池节数；换用磁性更强的磁铁。

感谢聆听