期末知识点整理2024-2025学年沪教版(2024) 七年级英语上册.docx

沪教版七年级英语上册(上海牛津7A)知识点整理

Unit1Friendship

一、Section1Experiencingandunderstandinglanguage

重点词汇：

makefriendswith：与……交朋友，例如：Iwanttomakefriendswithher.（我想和她交朋友。）

friendly：形容词，友好的，其比较级为friendlier，最高级为friendliest。如：Sheisveryfriendlytoeveryone.（她对每个人都很友好。）

helpful：有帮助的，能给予帮助的。例如：Myclassmatesarehelpful.Theyoftenhelpmewithmystudy.（我的同学们很有帮助，他们经常在学习上帮助我。）

honest：诚实的，如：Anhonestpersonalwaystellsthetruth.（一个诚实的人总是说实话。）

kind：善良的，和蔼的。Heisakindman.（他是一个善良的人。）

常用短语：

gettoknow：逐渐了解，认识。例如：Youwillgettoknowmoreaboutherlater.（以后你会逐渐更了解她的。）

atfirst：起初，刚开始的时候。Atfirst,Ididntlikethissubject.（起初，我不喜欢这门学科。）

begladtodosth：很高兴做某事。Imgladtomeetyou.（我很高兴见到你。）

二、Section2Exploringandapplyingrules(Grammar)

一般现在时：

概念：表示经常或习惯性的动作或存在的状态，也表示客观事实或普遍真理。

构成：

主语是第三人称单数（he/she/it等）时：动词要用第三人称单数形式（一般在动词原形后加-s或-es）。例如：Hegoestoschoolbybikeeveryday.（他每天骑自行车上学。）

主语不是第三人称单数时：动词用原形。如：IplayfootballonSundays.（我在星期天踢足球。）

时间状语：often（经常），usually（通常），always（总是），sometimes（有时），everyday（每天）等。

形容词的用法：

作定语：修饰名词，放在名词前。例如：abeautifulflower（一朵美丽的花）。

作表语：放在系动词（be动词、感官动词等）后，说明主语的性质或状态。如：Themusicsoundswonderful.（这音乐听起来很美妙。）

三、Section3Expressingandcommunicatingideas

日常交际用语：

Nicetomeetyou!：很高兴见到你！其回答通常为Nicetomeetyoutoo!（我也很高兴见到你！）

Howareyou?：你好吗？常见回答有：Imfine,thankyou.Andyou?（我很好，谢谢你。你呢？）

Whatsyourhobby?：你的爱好是什么？可以回答：Myhobbyisreadingbooks.（我的爱好是读书。）

话题拓展：围绕友谊展开话题讨论，如谈论自己理想中的朋友应该具备哪些品质（honest,kind,helpful等），以及如何与朋友相处（befriendly,sharethingswithfriends等）。

四、Section4ExtendinganddevelopingcompetenciesCheckingyourprogress(Project)

项目活动：可能会要求学生通过小组合作等方式完成与友谊相关的项目，比如制作关于友谊的海报，介绍自己的好朋友等。在这个过程中，综合运用本单元所学的词汇、语法、交际用语等知识。

能力提升：培养学生的团队合作能力、语言表达能力（口语和书面语）、创新思维能力（在制作海报等项目中的创意设计）等。

五、Reading

阅读技巧：学会通过阅读文章获取关于友谊的相关信息，如文中人物对友谊的看法、他们与朋友之间发生的事情等。注意理解文中出现的新词汇的语境含义，可以通过上下文猜测词义。

文章内容：通常会有一些围绕友谊主题的记叙文或说明文，讲述朋友之间的故事、友谊的重要性等。例如，可能会讲述一个孩子如何结识新朋友并在朋友的帮助下克服困难的故事。

六、Listening

听力技巧：在听关于友谊的听力材料时，要先熟悉听力题目要求，预判可能听到的内容。注意听关键词，比如人物的名字、友谊