2025年高考生物人教版配套课件 新高考新教材 第12讲　细胞呼吸.pdfVIP

2025年高考生物人教版配套课件新高考新教材

第12讲细胞呼吸

素养目标

考点一实验:探究酵母菌细胞呼吸的方式

夯实基础•精研教材

1.实验原理

变浑浊

溴麝香草酚蓝

灰绿色

考点一考点二考点三

2.实验设计思路——对比实验

考点一考点二考点三

考点一考点二考点三

3.实验步骤

葡萄糖

(1)配制酵母菌培养液(酵母菌+溶液)。

(2)检测CO的产生,装置如图所示。

2

考点一考点二考点三

考点一考点二考点三

(3)检测酒精的产生

考点一考点二考点三

4.实验结论

(1)酵母菌在有氧和无氧条件下都能进行细胞呼吸。

(2)在有氧条件下产生CO多而快,在无氧条件下进行细胞呼吸产生

2

酒精和CO

。

2

考点一考点二考点三

链高考·前挂后连

(1)“杏花村酒”的酿制过程中,酵母菌只进行无氧呼吸。

[2022·湖南卷]()

×

(2)无氧条件下酵母菌能存活但不能大量繁殖。[2021·山东卷]()

√

(3)酵母菌在有氧和无氧条件下都能产生CO。[2021·全国甲卷]()

2√

(4)在探究酵母菌细胞呼吸方式的实验中可直接向酵母菌培养液中添加酸

性的重铬酸钾溶液检测酒精。()

×

(5)对比实验一般是两个或两个以上的实验组与对照组相对比。()

×

考点一考点二考点三

透析重难•精准突破

练思维·考教衔接

下图为“探究酵母菌细胞呼吸的方式”设计的实验装置。

考点一考点二考点三

(1)酵母菌为兼性厌氧菌,既可进行有氧呼吸也可进行无氧呼吸,接空气泵

O的有无