13.2 在奉献中成就精彩人生（同步课件）.pptxVIP

致敬“共和国勋章”获得者张富清：藏功名六十载甘当公仆守初心;授课人：xxxx;1.政治认同：通过观察生活和分享身边案例，树立将个人命运与国家命运紧密结合起来的意识，培养爱国情感，积极投身祖国建设。

2.健全人格：通过探究与分享活动，明白幸福都是奋斗出来的，培养艰苦奋斗精神，在踏实奋进中绽放人生的光彩。

3.责任意识：通过学习“时代楷模”潘东升的事迹，学习、践行奉献精神，以实现中华民族伟大复兴为己任，承担当代青少年应有的责任。;认真阅读课本P97—100页内容，思考本课教学基本问题（时间：3分钟）;活动一榜样学习;活动一榜样学习;每个“小我”的奋斗中都应该有个“大我”;梁飞：奋斗“小我”建功“大我”;如何在奉献中成就精彩人生;活动二生活观察;活动二生活观察;?结合两则新闻材料你还能想到哪些普通劳动者在为我们的生活默默奉献？

?这些普通劳动者的工作对我们的生活有哪些具体影响？

?在日常生活中，你是否关注到了他们的付出？;任何一项工作都是社会存在和发展的需要。;如何在奉献中成就精彩人生;活动三探究与分享;任何一项工作都是社会存在和发展的需要。;如何在奉献中成就精彩人生;活动三探究与分享;如何在奉献中成就精彩人生;1.夜以继日艰苦攻关的科研人员，城市的建设者，乡村的耕耘者……亿万劳动者在祖国大地上挥洒汗水，逐梦未来，绽放生命之花。从中我们可以深刻体会（）

①要敢于书写自己生命的价值

②积极参与国家建设，描绘精彩人生

③一个人的伟大就在于创造物质财富

④只有成就大业，才能实现生命价值

A.①②B.①④C.②③D.③④;2.一年一度的“感动中国”人物评选，是一部中国人的年度“精神史诗”。“感动中国”人物的震撼故事给我们的启示是（）

A.人生的价值在于服务社会、奉献社会

B.每个人实现人生价值的方式是相同的

C.放弃个人利益，才能实现人生价值

D.只有作出重大贡献才能实现人生价值;3.退休阿姨义务扫小区14年；75岁老人拿出一百多万元建造农村消防教育馆；某农民用近20年的执着种下十多万株树木，让原本光秃秃的大山???上绿装。有一分光就要发一分热，凡人善举（）

A.体现了守护他人生命只需要养护好精神世界

B.在奉献中走向伟大，让生命更有价值

C.在伟大中追求卓越，提升社会知名度

D.体现了生命价值在于影响一代年轻人;4.七年级（5）班召开了主题为“创造生命价值与我的学习”的班会。同学们各抒已见，气氛热烈。你认为下列观点正确的是（）

A.人生目标的确立与生命价值的创造无关

B.辉煌人生的创造是成名之后的事

C.平时的努力学习与生命价值的创造无关

D.努力学习就是在实现自己的价值;5.华罗庚之所以成为伟大的数学家，是他奋斗的成果，他怀着为中华的决心确立了远大的目标，在读书的人生中开创了一片数学天地。向华罗庚学习，我们要（）

①把读书作为自己唯一爱好

②坚定理想信念，志存高远

③在踏实奋进中绽放人生的光彩

④努力学习，成为伟大的数学家

A.①③B.①④C.②③D.③④