4.7.2探究环境污染对生物的影响优秀教学案例人教版生物七年级下册.pdfVIP

4.7.2探究环境污染对生物的影响优秀教学

案例人教版生物七年级下册

一、案例背景

本节课为人教版生物七年级下册的4.7.2探究环境污染对生物的影响。在之前的学习中，学

生已经了解了生态环境的基本概念、生物与环境之间的相互关系等知识。通过学习，学生已

经认识到环境对生物生存的重要性。然而，在现实生活中，环境污染问题日益严重，对生物

的影响也越发明显。为此，本节课旨在引导学生关注环境污染问题，通过探究环境污染对生

物的影响，提高学生的环保意识，培养学生的实践操作能力。

针对这一课题，我设计了一个生动有趣的教学案例。首先，我安排学生参观附近的污染较严

重的河流或湖泊，让他们亲眼目睹环境污染的现状，激发他们的探究欲望。接着，学生分组

进行实验，通过设置对照实验，探究不同浓度污水对水生生物的影响。在实验过程中，学生

需要认真观察、记录实验数据，并分析实验结果。最后，学生撰写实验报告，交流实验心得，

并提出环保建议。

在整个教学过程中，我注重引导学生运用所学知识解决实际问题，培养他们的实践操作能力

和团队协作精神。同时，通过这个案例，学生能深刻认识到环境污染对生物的影响，从而增

强他们的环保意识，为我国的生态环境保护事业贡献自己的力量。

二、教学目标

（一）知识与技能

1.理解环境污染的概念，掌握环境污染对生物的影响机制。

2.能够识别不同类型的环境污染，并了解其主要来源。

3.学会设计实验，通过实验探究环境污染对生物的影响，提高学生的实践操作能力。

4.能够分析实验结果，提出合理的环保建议，增强学生的问题解决能力。

（二）过程与方法

1.培养学生观察环境污染现象，提出问题的能力。

2.通过实验操作，培养学生动手操作、观察记录、数据分析等实践能力。

3.培养学生团队合作、沟通交流的能力，提高他们的团队协作精神。

4.引导学生运用所学知识解决实际问题，培养他们的问题解决能力。

（三）情感态度与价值观

1.培养学生关心生态环境保护，关注环境污染问题的意识。

2.培养学生热爱科学、勇于探究的精神，提高他们的科学素养。

3.培养学生诚实守信、严谨治学的态度，养成良好的学术道德。

4.培养学生具备的社会责任感，积极参与环保行动，为我国的生态环境保护事业做出贡献。

在教学过程中，我将以生动有趣的方式引导学生学习，充分调动学生的积极性、主动性。通

过设置实验、小组讨论等形式，让学生在实践中学习，提高他们的实践操作能力。同时，注

重培养学生的团队协作精神，使他们能够在合作中共同成长。在教学过程中，我将关注每个

学生的个体差异，给予他们充分的关爱与指导，使他们在课堂上充分展示自己，实现自我价

值。

三、教学策略

（一）情境创设

本节课通过创设生活情境，让学生真实地感受到环境污染的严重性。首先，我会播放一段关

于环境污染的纪录片，让学生直观地了解环境污染的现状。接着，我会引导学生讨论环境污

染对生物的影响，激发他们的探究欲望。在实验过程中，学生将扮演环保小卫士的角色，亲

自操作实验，观察环境污染对生物的影响，从而增强他们的环保意识。

（二）问题导向

本节课以问题为导向，引导学生主动思考、探究。在实验过程中，我会提出一系列问题，如

环境污染对生物有什么影响？“”“如何减少环境污染？”等，激发学生的思考。学生通过实验

操作、数据分析，回答这些问题，提高他们的问题解决能力。

（三）小组合作

本节课采用小组合作的学习方式，培养学生团队合作、沟通交流的能力。在实验过程中，学

生分组进行探究，共同完成实验任务。在小组讨论环节，学生分享实验心得，提出环保建议，

培养他们的团队协作精神。

（四）反思与评价

本节课结束时，我会组织学生进行反思与评价。首先，学生对自己的实验操作、数据分析等

进行自我评价，反思自己在实验过程中的优点和不足。然后，学生之间互相评价，给出建设

性意见。最后，我对学生的整体表现进行评价，鼓励他们继续努力，为我国的生态环境保护

事业做出贡献。

四、教学内容与过程

（一）导入新课

本节课的导入环节，我会通过一个发生在身边的环保故事来吸引学生的注意力。例如，我可

以讲述一个关于河流污染的故事，让学生了解到环境污染的严重性。接着，我会提出问题：

环境污染对生物有什么影响？“”让学生思考并进入本节课的学习主题。

（二）讲授新知

在讲授新知环节，我会结合课本内容，系统地讲解环境污染的概念、类型、来源及其对生物

的影响。为了让学生更好地理解，我会运用多媒体课件、图片、数据等资料，以生动形象的

方式呈现环境污染现象，让