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孝教科字[2018]29号签发人：陈刚
关于《基于“互联网+核心素养”背景下的小学语文教
学研究》课题中期展评活动评比结果的通报
各县（市）区教研室、开发区（双峰、临空）教育办（学区）、
市直小学：
依据我院教科研工作计划，孝感市教育科学研究立项课题
《基于“互联网+核心素养”背景下的小学语文教学研究》课
题中期展评活动12月25--26日在孝昌县实验小学举行；共有
18位教师参加子课题视频案例现场展评活动，评出一等奖8名，
二等奖10名；共收到19篇课题研究中期报告，评出一等奖6
篇，二等奖7篇，三等奖6篇；共收到论文93篇，其中符合
参评条件的论文43篇，评出一等奖14篇，二等奖16篇，三
等奖13篇；共收到课题研究学校推荐的先进个人材料20份，
结合对各校中期检查和研究状况，评选课题研究先进个人18
名。特此通报！
附件：1.《基于“互联网+核心素养”背景下的小学语文教
学研究》课题研究视频案例评比结果；
2.《基于“互联网+核心素养”背景下的小学语文教学研究》
子课题研究中期报告评比结果；
3.《基于“互联网+核心素养”背景下的小学语文教学研究》
课题研究优秀论文评比结果；
4.《基于“互联网+核心素养”背景下的小学语文教学研
究》课题研究先进个人名单。
孝感市教育科学研究院
2018年12月29日
附1：
《基于“互联网+核心素养”背景下的小学语文教学研究》课
题研究中期视频案例评选结果
一等奖（8名）
1.《童言叙童话童话润童年》
—基于培养学生核心素养的童话文本文体教学策略研究
孝感市玉泉小学课题组
2.《主题拓展让阅读成为悦读》
—“互联网＋小阅读大积累”提升学生学科核心素养研究
——孝感市孝南区实验小学课题组
3.《“悦”读奇妙童话演绎快乐童年》
—小学语文低学段童话教学策略研究
——孝昌县实验小学课题组
4.《依托互联网让古诗词“活”起来》
—小学叙事性古诗的教学研究
——汉川市实验小学课题组
5.《激发学诗兴趣丰盈语文素养》
--基于培养学生核心素养的文本文体教学策略研究
——应城市实验小学课题组
6.《得法于课内受益于课外》
—“互联网+核心素养”背景下的小学语文小说教学研究
——孝感市实验小学课题组
7.《小阅读、大积累让学生悦·享读书》
—“互联网+”时代下小学中低年段课外阅读策略研究
——孝感市体育路学校课题组
8.《从理解走向表达》—《伯牙绝弦》教学视频案例研究
——孝昌县花园镇农庄小学课题组
二等奖（10名）
1．《满足阅读需要培养阅读习惯提升阅读能力》
—“互联网+”环境下城乡结合部学校课外阅读策略研究
——高新区红光小学课题组
2.《种学绩文书香致远》
—“互联网+小
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