2024年电大建筑力学形考.docx

2348建筑力學-0002

判断題（共10題，共40分）

?1.力偶在坐標轴上的投影的代数和恒等于零。（）

T??√

?2.力在某坐標轴上投影為零，如力的大小不為零，则该力一定与该坐標轴垂直。（）

T??√

?3.力矩方程建立与坐標原點位置有关。（）

F??×

?4.轴力是指沿著杆件轴线方向的内力。（）

T??√

?5.梁横截面上的弯矩是截面上各點正应力合成的成果。（）

T??√

?6.只要平面有图形存在，该图形對某轴的惯性矩肯定不小于零。（）

T??√

?7.细長压杆其他条件不变，只将長度增長一倍，则压杆的临界应力為本来的4倍。（）

F??×

?8.梁的变形有两种，它們是挠度和转角。（）

T??√

?9.力法的基本未知量是多出未知力。（）

T??√

?10.位移法的基本未知量数目和构造的超静定次数有关。（）

F??×

單项选择題（共10題，共40分）

?1.平面力偶系合成的成果是一种（）。

B??合力偶

?2.一种平面力系最多可建立（）個独立的力矩方程

C??3

?3.切断一根构造内部链杆相称于解除（）個约束。

A??1

?4.杆件的内力与杆件的（）有关。

A??外力

?5.杆件的应力与杆件的（）有关。

B??内力、截面

?6.矩形截面，高為h，宽為b，则其抗弯截面模量為（???）。

A??

?7.某两端固定的受压杆件，其临界力為120kN，若将此杆件改為两端铰支，则其临界力為（）kN。

A??30

?8.在單位荷载法中，欲求某點的水平位移，则应在该點虚设（）。

B??水平向單位力

?9.力法中，自由项Δ1p是由（??）图乘得出的

A??

?10.等截面直杆的线刚度為i，遠端的约束是固定端支座，则转動刚度為（）i。

D??4

计算与作图題（共2題，共20分）

1.

?

?(1).??A??

?(2).??

B??

?(3).??

C??

?(4).??

B??

?(5).??

B??

?2.

A??

2348建筑力學-0003

判断題（共10題，共40分）

?1.對于作用在刚体上的力，力的三要素是大小、方向和作用线。（）

T??√

?2.物体系统是指由若干個物体通過约束按一定方式连接而成的系统。（）

T??√

?3.一种點和一种刚片用两根不共线的链杆相连，可构成几何不变体系，且無多出约束。（）

T??√?????

4.桁架中内力為零的杆件是多出杆件，应當撤除。（）

F??×

?5.任何一种构件材料都存在著一种承受应力的固有极限，称為极限应力，如构件内应力超過此值時，构件即告破壞（）

T??√

?6.只要平面有图形存在，该图形對某轴的惯性矩恒不不小于零。（）

F??×

?7.压杆上的压力等于临界荷载，是压杆稳定平衡的前提。（）

F??×

?8.在使用图乘法時，两個相乘的图形中，至少有一种為三角图形。（）

F??×

?9.結點角位移的数目就等于构造的超静定次数。（）

F??×

?10.位移法杆端弯矩的正负号规定与力法同样。（）

F??×

單项选择題（共10題，共40分）

?1.力偶對物体的作用效应，决定于()。

D??力偶矩的大小、力偶的转向和力偶的作用平面

?2.平面平行力系有（）個独立的平衡方程，可用来求解未知量。

C??2

?3.两刚片用一种铰和不通過该铰的一根链杆相连构成的体系是（）。

C??無多出约束的几何不变体系

?4.

B??20kN

?5.运用正应力强度条件，可進行（）三個方面的计算。

C??强度校核、选择截面尺寸、计算容許荷载

?6.受弯构件正应力计算公式σ=My/Iz中，Iz叫（?）。

C??惯性矩

?7.某两端固定的受压杆件，其临界力為200kN，若将此杆件改為两端铰支，则其临界力為（）kN。

A??50

?8.在图乘法中，欲求某两點的相對转角，则应在该两點虚设（）。

C??一對反向的單位力偶

?9.

D??3

?10.

A??0.5

计算与作图題（共2題，共20分）

1.

?

?(1).??A??

(2).??

B??

(3).??

C??

(4).??

B??

(5).??

A??

?2.

A??

客观題

判断題（共10題，共40分）

?1.對于作用在物体上的力，力的三要素是大小、方向和作用线。（）

F??×

?2.假如有n個物体构成的系统，每個物体都受平面一般力系的作用，则共可以建立3個独立的平衡方程。（）

F??×

?3.几何可变体系是指在荷载作用下，不考虑材料的位移時，构造的形状和位置都不也許变化的构造体系。（）

F??×

?4.“左上右下剪力為正”是剪力的正负号规定。（）

F??×

?5.安全原因取值不小于1的目的是為