2024 年学校感恩节暨心理健康教育实施方案：感恩启航，向阳生长.docx

2024年学校感恩节暨心理健康教育实施方案：感恩启航，向阳生长

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，把感恩教育与心理健康教育相结合，培养学生的感恩意识和积极向上的心理品质，促进学生全面发展。

二、活动目标

引导学生学会感恩，培养学生的感恩情怀和社会责任感。

提升学生的心理健康水平，增强学生的心理韧性和自我认知能力。

促进家校合作，营造温馨、和谐、积极向上的校园文化氛围。

三、活动内容

（一）课堂展示

感恩主题班会课

时间：11月25日

参与对象：全校班级

内容：各班级组织开展感恩主题班会课，通过讲述感恩故事、分享感恩心得、观看感恩视频等形式，引导学生感悟感恩的重要性。

要求：班会课要有明确的主题、丰富的内容和生动的形式，让学生在参与中受到教育和启发。

心理健康教育课

时间：11月26日

参与对象：全校班级

内容：各班级组织开展心理健康教育课，通过心理测试、案例分析、小组讨论等形式，帮助学生了解自己的心理状态，掌握心理调适的方法。

要求：心理健康教育课要有针对性、实用性和趣味性，让学生在轻松愉快的氛围中学习心理健康知识。

（二）专题讲座

感恩教育讲座

时间：11月27日

参与对象：全校师生

内容：邀请专家学者或优秀校友来校举办感恩教育讲座，通过讲述自己的感恩故事、分享人生经验等形式，引导学生树立正确的感恩观和价值观。

要求：讲座要有深度、有感染力，让学生在聆听中受到触动和教育。

心理健康教育讲座

时间：11月28日

参与对象：全校师生

内容：邀请心理健康教育专家来校举办心理健康教育讲座，通过讲解心理健康知识、传授心理调适技巧等形式，帮助学生提高心理健康水平。

要求：讲座要有专业性、实用性和指导性，让学生在学习中掌握有效的心理调适方法。

（三）亲子互动

感恩家书活动

时间：11月29日

参与对象：全校学生及家长

内容：组织学生给家长写一封感恩家书，表达自己对父母的感恩之情。家长收到家书后，给孩子写一封回信，表达自己对孩子的关爱和期望。

要求：家书要真情实意、语言优美，回信要及时、认真、充满爱意。

亲子拓展活动

时间：11月30日

参与对象：部分学生及家长

内容：组织学生和家长参加亲子拓展活动，通过游戏、竞赛等形式，增强亲子之间的沟通和信任，培养学生的团队合作精神和感恩意识。

要求：活动要安全、有趣、富有挑战性，让学生和家长在参与中增进感情、共同成长。

（四）创意实践

感恩手抄报比赛

时间：11月25日至11月29日

参与对象：全校学生

内容：组织学生以“感恩”为主题，创作手抄报，通过绘画、文字等形式，表达自己对感恩的理解和感悟。

要求：手抄报要主题鲜明、内容丰富、形式新颖、色彩鲜艳。

感恩微视频制作比赛

时间：11月25日至11月29日

参与对象：全校学生

内容：组织学生以“感恩”为主题，制作微视频，通过拍摄、剪辑等形式，记录自己的感恩故事或表达自己对感恩的感悟。

要求：微视频要主题突出、内容真实、画面清晰、制作精良。

四、活动组织与实施

（一）组织领导

成立学校感恩节暨心理健康教育活动领导小组，负责活动的组织、协调和指导工作。

组长：

副组长：

成员：

（二）宣传发动

利用校园广播、宣传栏、微信公众号等平台，广泛宣传感恩节暨心理健康教育活动的目的、意义和内容，营造浓厚的活动氛围。

召开全体教师会议，传达活动方案，明确活动要求，动员全体教师积极参与活动。

各班级召开主题班会，向学生宣传活动内容，激发学生的参与热情。

（三）活动实施

按照活动方案的要求，认真组织开展各项活动，确保活动的质量和效果。

加强活动过程的管理和指导，及时解决活动中出现的问题。

做好活动资料的收集、整理和归档工作，为活动总结和评估提供依据。

（四）总结表彰

活动结束后，对活动进行全面总结，认真梳理活动中的成功经验和存在的问题，为今后的活动提供参考。

对在活动中表现突出的班级、学生和家长进行表彰，颁发荣誉证书和奖品，激励更多的人积极参与活动。

五、活动要求

提高认识，加强领导。全体师生要充分认识到感恩教育和心理健康教育的重要性，切实加强对活动的组织领导，确保活动顺利开展。

精心组织，注重实效。各部门要按照活动方案的要求，精心组织各项活动，注重活动的实效性，让学生在参与中受到教育和启发。

加强宣传，营造氛围。要充分利用各种宣传渠道，广泛宣传活动的目的、意义和内容，营造浓厚的活动氛围，提高活动的影响力。

家校合作，共同参与。要积极动员家长参与活动，加强家校合作，共同营造良好的教育环境，促进学生健康成长。