广东省潮州市2024-2025学年八年级上学期期中语文试题（原卷版）-A4.docx

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2024学年潮州第一学期八年级期中质量检测

语文科

说明：全卷共21题，考试用时为120分钟，满分为120分。

一、积累运用（21分）

1.默写古诗文。

（1）风声一何盛，松枝一何劲！__________，_________。（刘祯《赠从弟》）

（2）老骥伏枥，志在千里；__________，___________。（曹操《龟虽寿》）

（3）一切景语皆情语。王绩通过“___________，___________”（《野望》）的秋景，抒发内心的孤寂；白居易通过“_____________，____________”（《钱塘湖春行》）描绘初春鸟儿的活动，表达畅游的喜悦；而诗人李白通过“__________，___________”（《渡荆门送别》）的开阔景象，表现了对人生新起点的憧憬。

（4）《答谢中书书》中“_________，___________。”两句用简洁的文字写出了山之高、水之清。

阅读下面的语段，按要求作答，完成小题。

在《“飞天”凌空》特写镜头中,我们看到了中国跳水姑娘吕伟夺魁的xiāosǎ身姿；在《藤野先生》的课堂上，我们读懂了鲁迅先生对那些“zhèngrénjūnzǐ”之流的shēnwùtòngjué。

我们读书不是为了卖弄才华，而是从那些往哲先贤以及当代才俊的著述中学得他们的崇高。实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要我们志存高远，脚踏实地。志存高远方能登高望远，脚踏实地才能行稳致远。我们应当远大志向，目标坚定。不因一时一事而，只有在不断的与实践中，才能将志存高远变成触手可及的未来。

2.根据拼音写出相应词语。

（1）xiāosǎ（）（2）zhèngrénjūnzǐ（）（3）shēnwùtòngjué（）

3.下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（）

A.树立疑惑探查 B.树立困惑探索

C.建立困惑探索 D.建立疑惑探查

4.语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）

A.我们读书不是为了卖弄才华，是从那些往哲先贤以及当代才俊的著述中学得他们的崇高。

B.我们读书不是为了增长才学，是从那些往哲先贤以及当代才俊的著述中学得他们的崇高。

C.我们读书不是为了卖弄才华，而是从那些往哲先贤以及当代才俊的著述中学得他们的崇高精神。

D.我们读书不是为了卖弄才华，而是从那些当代才俊以及往哲先贤的著述中学得他们的崇高精神。

阅读下面的文字，完成下面小题。

材料一：

人民网北京7月21日电（记者刘颖颖）7月20日，由北京市委网信办指导、首都互联网协会主办的首届“青年思享会”青年先锋论坛活动在京举办。论坛以“人工智能的机遇和挑战”为主题，邀请来自中国科学院的专家学者以及多家企业的青年先锋，共同探讨在人工智能的背景下，大语言模型的技术路径、商业化落地、产业化发展和生态系统建设。力求“全景式”解锁大模型的真实面貌。“立体式”呈现大模型未来图景。百余家互联网企业及相关单位代表，近300人参加活动。

材料二：

习近平总书记近日在江苏考察时强调：“国家现代化建设为年轻人提供了广阔舞台，大家正当其时。要把握历史机遇。大显身手”。

青春从来系家国。时代总是把历史责任赋予青年，党和国家事业的希望寄托在青年身上。在基层工作一线，在科技攻关岗位。在抢险救灾前线，在保卫祖国哨位广大青年自觉把青春播撒在民族复兴的征程上，有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗，青春才会闪光，青年才有力量。只有把自己的理想同祖国的前途、把自己的人生同民族的命运紧密联系在一起，青春的光谱才会更广阔。青春的能量才能充分进发。

5.材料一是某报刊发的一则新闻，请为其拟写标题，不超过20字。

6.请分析材料一与材料二的内在联系。

二、阅读（49分）

（一）（18分）

阅读下面的文字，完成下面小题。

【甲】

自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝??多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”

（郦道元《三峡》）

【乙】

登百丈山三里许，右俯绝壑①，左控垂崖，垒石为磴。十余级乃得度。山之胜，盖自此始。

皆苍藤古木，虽盛夏亭午无暑气。水皆清澈，自高淙下，其声溅溅然。水自西谷中循石罅奔射出阁下，南与东谷水并注池中。目池而出，乃为前所谓小涧。阁据②其上流，当水石峻激相搏