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专题23 非连续性阅读(测试)(解析版).pdf

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专题23非连续性阅读

(时间40分钟,共100分)

(一)(2022·江苏连云港·中考试题)“网络与阅读”专题学习活动,围绕以下材料,请完成下面小

题。

材料一:

互联网已经成为当代青少年不可或缺的生活方式、成长空间、“第六感官”。中国青年日益成为网络

空间主要的信息生产者、服务消费者、技术推动者,深刻影响了互联网发展潮流。面对纷繁复杂的网络信

息,中国青年在网上积极弘扬正能量、展示新风尚,共同营造清朗网络空间。

(摘编自《新时代的中国青年》白皮书2022年4月21日)

材料二:

调查数据显示,我国未成年人阅读向好。从图书阅读率来看,2021年我国未成年人图书阅读率为83.9%,

较2020年的83.4%提高了0.5个百分点;从图书阅读量来看,2021年我国。未成年人的人均图书阅读量为

10.93本,比2020年的10.71本增加了0.22本;从阅读时长来看,未成年人平均每天的阅读时长均有所增

长。同时,2021年我国未成年人的数字化阅读方式接触率为72.5%,听书率为32.7%。

(摘编自“中国消费网”2022年4月24日)

材料三:

中国社会科学院发布的《2021中国网络文学发展研究报告》指出:“Z世代”(指1995—2009年间出

生的人)深刻影响了网络文学的内容构成和价值内核。

“Z世代”已成为网络文学读者增量的主力。作为“网生”一代,他们拥有与生俱来的数字化生存体验,

具有更灵活、敏锐和前沿的“网感”,和同年龄段作者之间也更容易交流。“Z世代”的加入,更加凸显了

网络文学对于全民阅读的意义。“Z世代”成长于崛起后的中国,民族自豪感强、爱国热情高涨,他们通过

评论反馈,表达自己的家国情怀。

142.

第页共页

《报告》指出:“Z世代”的涌入深刻影响了网络文学的创作取向、精神风貌和价值功用。网络文学不

仅创造了年轻人爱看的中国故事,发挥着文学作品的正向价值引导作用,也在不断吸纳新读者、新作品,

拓宽全民阅读的疆域和内容。

(摘编自《人民日报·海外版》2022年4月13日)

1.根据材料,下列对相关内容的理解,不正确的一项是()

A.2020年底,中国未成年人网民超过1.8亿,互联网已经成为当代青少年不可或缺的生活方式、成长

空间、“第六感官”。

B.2021年我国未成年人图书阅读率为83.9%,较2020年的83.3%提高了0.5个百分点,可以看出我国

未成年人阅读向好。

C.“Z世代”拥有与生俱来的数字化生存体验,具有更灵活、敏锐和前沿的“网感”,和同年龄段作

者之间也更容易交流。

D.“Z世代”作为“网生”一代,将成为网络阅读的主力,他们民族自豪感强、爱国热情高涨,通过

评论反馈表达家国情怀。

2.阅读材料一的图和材料二,你读出哪些信息?

3.结合材料一和材料三,谈谈在全民阅读的背景下,“Z世代”下的中国青年对于网络文学有哪些深

刻影响。

【答案】1.D2.①2018年至2020年中国未成年人网民规模逐年提升。②2021年我国未成年

人阅读向好(或未成人图书阅读率、阅读量、阅读时长均有所提升)。③2021年我国未成年人的数字化阅读

方式接触率高。3.①“Z世代”中国青年深刻影响网络文学发展潮流,弘扬网络文学正能量。②“Z

世代”中国青年深刻影响了网络文学的内容构成和价值内核。③“Z世代”中国青年深刻影响了网络文学的

创作取向、精神风貌和价值功用。④“Z世代”中国青年的加入凸显了网络文学对全民阅读的意义。⑤“Z

世代”中国青年增加了网络文学的读者量,推动网络文学的繁荣发展。

【解析】1.D.“将成为网络阅读的主力”理解有误。根据材料三第②段“‘Z世代’已成为网络文学

读者增量的主力”。故选D。

2.本题考查概括能力。根据材料一图表分析,2018年中国未成年人网民规模是16929万人,2

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