统编版（2024新版）七年级道德与法制上册第四单元12.2《正确对待顺境和逆境》大单元教学课件.pptxVIP

第四单元

追求美好人生讲课人：XXX时间：20XX-XX-XX2024部编版新教材

新课导入问题：上述信息中，你能明白什么道理？人生本就是一个不完美的过程。在人生路上，我们会遇到各种各样的困难和挫折。有顺境也有逆境，在人生旅途中，没有永远的顺境，也没有永远的逆境，顺境和逆境交替出现。无论顺境还是逆境都是构成我们生活的不可或缺的一部分。

【第三单元珍爱我们的生命第十二课端正人生态度】正确对待顺境和逆境

健全人格02理解顺境和逆境的双重作用，学会正确对待顺境和逆境。03理解顺境和逆境的关系，知道顺境和逆境在一定条件下可以相互转化。01知道顺境和逆境是人生历程中的两种不同境遇。核心素养目标责任意识04学会对自己的生命负责，磨砺意志，形成良好的抗挫折能力。

要求：阅读教材P92-94，在课本上标记问题要点。（3分钟）人生历程中的两种不同的境遇？A如何看待顺境和逆境？B顺境与逆境的关系？C自主学习

【议题】——生活中，正确对待顺境和逆境知识理解【环节一】——人生历程中的境遇问题：1.观看视频，想想人生历程中的两种不同境遇指什么？2.顺境不一定就是好事，逆境不一定就是坏事，对此你是如何理解的？我们顺境和逆境是人生历程中两种不同的境遇。无论顺境还是逆境，对人生的作用都是双重的，关键是以何种态度对待人生的境遇。

笔记梳理顺境和逆境。1.人生历程中的两种不同境遇是什么？【议题】——生活中，正确对待顺境和逆境

知识延伸【环节二】——对待顺境的态度【议题】——生活中，正确对待顺境和逆境宋朝神童方仲永。5岁就能作诗，同乡读书人知道了这件事，都跑到方仲永家来看，一致认为他写得不错。于是这件事很快传开了，知道的人不免个个称奇。方仲永的父亲便认为这是件有利可图的好事情，于是放弃了让方仲永上学读书的念头，每天带着方仲永拜访县里的那些名流富人，表现方仲永的作诗天才，以博得那些人的夸赞和奖励。这样一来，神童渐渐才思不济，久而久之，由于没有后天的再学习，方仲永终至每况愈下。到12岁时，作的诗比以前大为逊色。到了20岁时，他的才华已全部消失，可惜天资聪颖的少年终于变成了一个平庸的人。问题：1.方仲永5岁能作诗，这是人生历程中的哪种境遇？2.这种境遇对我们的人生发展有何影响？3.我们应该如何对待这种境遇？

笔记梳理积极影响：顺境中的有利因素，使我们更容易接近和实现目标。消极影响：优越条件滋生的骄傲、懈怠等不良心态。2.顺境对我们的发展有何影响？【议题】——生活中，正确对待顺境和逆境

笔记梳理顺境不骄。顺境中的有利因素，使我们更容易接近和实现目标。我们应珍惜美好时光，抓住机遇，顺势而为；同时，我们也要有忧患意识，警惕优越条件滋生的骄傲、懈怠等不良心态，时刻保持谦虚谨慎的态度。3.如何正确看待顺境？12【议题】——生活中，正确对待顺境和逆境3

知识延伸【环节三】——对待逆境的态度【议题】——生活中，正确对待顺境和逆境明朝宰相张居正，从小聪明过人，13岁参加乡试的试卷令考官拍案叫绝，时任湖广巡抚的顾玉麟却建议让张居正落第。他解释说：“居正年少好学，吾观其文才志向，是个将相之才，如过早让他发达，易叫他自满，断送了他的上进心。如果让他落第，虽则迟了三年，但能够使他看到自己的不足而更加清醒，促其发奋图强。”这位巡抚的远见的确令人折服。后来张居正果然成为中兴明朝的杰出政治家，他在险恶的环境中坚持革新政治，有一种不达目的不罢休的坚韧精神，这不能不说与他少年“落第”的逆境有关。问题：1.“落第”，这是人生历程中的哪种境遇？2.这种境遇对我们的人生发展有何影响？3.我们应该如何对待这种境遇？

笔记梳理积极影响：在青少年时期经历一些挫折和考验，有助于我们走好人生路。消极影响：产生失落、焦虑、难过、愤怒、不满等负面情绪，容易让我们消沉。4.逆境对我们的发展有何影响？【议题】——生活中，正确对待顺境和逆境

笔记梳理逆境不馁。每个人都希望自己的人生一帆风顺，但是生活中难免会遇到各种各样的困难。在逆境中前行，需要鼓足勇气，迎难而上。在青少年时期经历一些挫折和考验，有助于我们走好人生路。5.如何正确看待逆境？12【议题】——生活中，正确对待顺境和逆境3

知识延伸【环节四】——顺境和逆境不是恒定的【议题】——生活中，正确对待顺境和逆境明末李自成揭竿而起，他严明军纪、剿兵安民，起义军所向披靡。攻占北京后，起义军骄傲自满，庞大人马在京城里沉迷享乐、军纪松弛。清兵入关后，起义军仓促应战，人心涣散、一击则溃，短短几个月就土崩瓦解。问题：结合他们的故事，请你谈谈顺境和逆境的关系？

笔记梳理6.顺境和逆境的关系？【议题】——生活中，正确对待