英语专业教学计划(本科)人才培养方案.pdfVIP

英语专业教学计划

一、培养目标和毕业要求

1.培养目标

在指引下，本专业围绕立德树人根本任务，将思政元素融入专业课程，聚焦一流本科教

育，努力铸就一个人才培养、科学研究、服务社会的高效平台，培养德智体美劳全面发展的

建设者和接班人。本专业以学生个性化发展为导向，以下列三类人才作为培养目标：1.高层

次复合型人才；2.应用型人才；3.研究型人才。这三类人才须具备扎实的英语基本功、宽广

的知识面和全球视野，能适应我国对外交流、国家与经济社会发展需要，具备从事外语教育和

学术研究的良好综合素质。

学生在学期间，经过自身学习和实践锻炼能达到下列目标：

（1）具备健全人格、正确的职业道德、职业操守和社会责任感。

（2）具有扎实的英语语言基础、广博的英语语言与英美文学知识、深厚的人文素养，能

娴熟运用英语在外事、教育、经贸、文化、科技等部门从事翻译、教学、管理、研究等工作。

（3）具备较强的团队协作精神和良好沟通能力，能够在多学科团队或跨文化环境中有

效地开展工作。

（4）具备终身学习能力，具有多元发展空间，能适应社会经济和技术发展的需要。

（5）具备相关专业知识以及人文社会科学与自然科学的基本常识，形成跨学科知识结构。

2.毕业要求

英语专业本科生主要学习本专业的基础知识与专业技能，注重英语语言运用能力、创新

能力和跨文化能力的培养，毕业时按照学校相关规定在规定学制内修完规定学分，本科生毕

业时应达到下列要求：

（1）综合素质：身心健康，有正确的人生观、世界观和价值观；具备人文与科学素养，

有社会责任感。

（2）语言基本功和外语综合运用能力：系统掌握文学、语言学及相关学科专业的基本理

论和基础知识，了解其发展趋势，同时要了解相关专业知识以及人文社会科学与自然科学基础

知识，形成一个跨学科知识结构；熟悉中国语言文化知识，并掌握一些区域与国别知识。综

合应用能力方面：毕业时通过专业四级考试或专业八级考试，具有熟练的听、说、读、写、译能

力，能娴熟运用英语在外事、教育、经贸、文化、科技等部门从事翻译、教学、管理、研究

等工作；达到第二外语的较高水平的语言运用能力，以提高就业、学业深造竞争力。

（3）分析问题的能力：具备较好的批判性思维和辩证思维能力，以及相关学科研究的方

法论。

（4）研究：具备初步的学术研究能力和学术论文写作能力；能运用现代信息技术获得相

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关信息，掌握资料查询、文献检索的基本方法。

（5）全球化意识和国际视野：具备全球意识，能够在全球视角下观察社会进程，并正确

认识和处理现代社会面临的问题，兼具社会责任感与人文关怀；对世界各国文学、历史、哲

学等学科领域的经典有一定的理解力。

（6）个人和团队：具有较强的团队合作能力、人际协调能力和奉献精神。

（7）沟通：具有较强的语言表达能力，能够撰写报告、设计文稿和陈述发言；能够阅读、翻

译相关领域的英文文献；在跨文化背景下进行沟通和交流；具有较好的沟通技巧和较强的执行

力；普通话水平达到二级乙等以上。

（8）终身学习：具备时间管理能力；具有自主学习和终身学习的意识，有良好的职业发

展观和合理的职业规划。

（9）创新能力：具备创新思维、创新精神和创业意识；具有提出新概念、方法、理论、

工具、解决方案、实施方案等的能力；掌握创新与社会、法律、技术、项目管理、创业的生

涯规划等之间的辨证关系。

（10）职业规范：具备良好的职业道德、职业技能、职业行为、职业作风和职业意识；

能够充分发挥自身的职业技能，为社会创造财富，体现自身价值。

二、主干学科和主干课程

1.主干学科

英语语言文学、外国语言学及应用语言学

2.主干课程

基础英语、高级英语、英语语法入门、英语听力、交际口语、英语写作、学术英语写作、

阅读与思辨、英汉互译、英美文学、英语语言学概论、英语演讲、商务口译、西方文明史

3.主要实践性教学环节

英语思辨与论辩、英语语音实践、经典作品读书会、跨文化交际案例分析、英美经典电

影欣赏、外语教学实践、社会调查与实践、毕业实习

三、修业年限、学分和学位

1.修业年限

四年

2.总学分

260