人教版八年级上册第五章 透镜及其应用 实验题复习（含答案）.docx

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第五章透镜及其应用实验题复习

11．爱学习的小明做了一个探究“凸透镜成像规律”的实验。

（1）如图甲，小明用平行光正对凸透镜照射，光屏上出现一个最小最亮的光斑，则凸透镜的焦距f=cm。

（2）实验前，应调整蜡烛、凸透镜和光屏的高度，使烛焰、凸透镜和光屏三者中心大致在同一高度，其目的是。

（3）如图乙，小明将器材调至图示位置时，光屏上呈现清晰的像，此时光屏上所成的像是倒立、（选填“放大”“缩小”或“等大”）的实像；此时将蜡烛向左移动，则光屏应该向（选填“左”或“右”）移动，才能在光屏上再次呈现清晰的像。

（4）如图丙，小明拿来一副眼镜放在蜡烛和凸透镜之间，且较靠近凸透镜，结果光屏上原来清晰的像变模糊了，他只将光屏向远离凸透镜的方向移动了适当距离，又在光屏上观察到烛焰清晰的像。由此可见，这副眼镜是（选填“凸”或“凹”）透镜。

（5）小明更换一个新的凸透镜后完成了几组实验，根据记录的实验数据得到了如图丁的图像，线段MN为凸透镜成像的像距倒数（）和物距倒数（）的对应关系。根据图像信息可知小明所用凸透镜的焦距f′=cm。

12．小明同学在探究“凸透镜成像规律”的实验时：

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（1）用图甲所示的装置测出凸透镜的焦距为cm；

（2）如图乙所示，将光具座上点燃的蜡烛的火焰、透镜、光屏三者的中心调节在同一高度，其目的是使像成在；

（3）把蜡烛移动到B处，移动光屏可得到倒立、（选填“放大”或“缩小”）的像，此成像原理应用于生活中的（选填“照相机”或“投影仪”）。再将蜡烛移动到A处，并移动光屏可得到（选填“放大”或“缩小”）的像；

（4）小明同学把他的近视镜放在蜡烛和凸透镜之间时，光屏上的像变得模糊了，则应将光屏向（“左”或“右”）移动，才能使像清晰；

（5）细心的小明同学发现在实验过程中蜡烛燃烧变短时，蜡烛在光屏上的像将处于光屏的（选填“上”或“下”）方。

13．小明在做“探究凸透镜成像规律”的实验中时，凸透镜的位置固定不动，在图甲所示位置时。

(1)实验前，应在光具座上调节烛焰、凸透镜、光屏三者的中心大致在同一高度上，目的是；

(2)为了确定凸透镜的焦距，小明让一束平行光经过凸透镜，在光屏上得到一个最小、最亮的光斑，凸透镜的焦距是。

14．在探究凸透镜成像的规律中：

（1）如图甲可知，该透镜的焦距为cm；

（2）调节蜡烛、凸透镜和光屏至图乙位置，光屏上恰好得到清晰的像，（选填“放大镜”、“投影仪”或“照相机”）就是利用这一成像规律工作的；

（3）保持凸透镜位置不变，若要使光屏上的像变小，应使蜡烛适当向移（选填“左”或“右”），再调节光屏的位置。

15．如图是探究“探究凸透镜成像规律”的实验装置，凸透镜的焦距是10cm。

（1）实验时当它们处于如图甲所示的位置时且凸透镜位置固定不动，在光屏上不能得到清晰的像，接下来的操作是：。举一例说明此成像规律在生活中的应用：（选填“照相机”“投影仪”或“放大镜”）；

（2）为了使光源更加比较稳定，发光二极管按“F”字样镶嵌排列在白色方格板上替代蜡烛作为光源进行实验。当“F”形光源在35cm刻度处，在光屏上得到清晰的像，应该是图丙中的（填序号）。

16．给你一个眼镜，判断镜片是凸透镜还是凹透镜。请你写出两种判断方法，可以添加适当的实验器材。

方法一：；

方法二：。

17．小伟利用光具座进行了凸透镜成像的探究实验：

（1）为了使烛焰的像能成在光屏的中央，要调整三者的位置，使它们的中心，可是在实验中他发现光屏上的像偏下，那么他应该把凸透镜向（填“上”或“下”）调节，使像最终成在光屏的中央；

（2）通过实验他得到了凸透镜的像距v和物距u关系（如图1所示），由图1可知凸透镜的焦距是cm；当物距为30cm时的成像特点可应用于（填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）。

（3）他按照如图2所示：①将眼镜甲放在蜡烛与凸透镜之间，光屏上原来清晰的像变得模糊，只将光屏远离透镜移动时，又能在光屏上看到烛焰清晰的像。

②将另一只眼镜乙放在蜡烛与凸透镜之间，光屏上原来清晰的像也变得模糊了，只将光屏靠近透镜移动时，又可以在光屏上看到烛焰清晰的像。

分析实验现象可知：甲乙两个眼镜中，是凸透镜，是凹透镜。在实验现象①和②中，属于近视眼矫正原理的是，属于远视眼矫正原理的是。

18．宝带桥是中国江苏省苏州市境内的一座