2022版义务教育数学课程标准之“课程内容”测试题3(含答案).pdfVIP

课程内容”3含答案）

2022版义务教育数学课程标准之“测试题（

一、填空题：

1.统计与概率是义务教育阶段数学学习的重要领域之一，

在小学阶段包括数据分类、整理与表

（数据的收集

）（、

达随机现象发生的可能性三个主题。

）和（）

2.数据分类的本质是根据信息）对事物进行（。

（分类）

学生经历从事物分类）到（的过程，

（数据分类）感悟如

何根据事物的不同属性确定标准，形

依据标准区分事物，

成不同的类。

3.、整理与表达包括数据的用统

（（

数据的收集收集），

百分数

、（、（）表达数据。

计图表）平均数）

3.是通过试验、游戏

随机现象发生的可能性（）（）等

，让学生了解简单的随机现象定性描述）

活动，感受并（

，感悟数据的（，形

随机现象发生可能性的大小随机性）

成数据意识）。

（

4.条形统计图的主要功能是表达数量的多少借助条

（），

形统计图可以直观比较不同类别事物的数量

（）。折线统计

图教学要引导学生理解折线统计图的主要功能是表达数

据的（）。