统编版（2024新版）七年级道德与法制上册第四单元12.2《正确对待顺境和逆境》精品课件.pptxVIP

无臂钢琴师刘伟的人生经历给了我们什么启示？刘伟10岁那年，命运似乎和他开了一个玩笑。他和小朋友在高压电线杆土堆的旁边玩捉迷藏，奔跑中的他一脚蹦向一块松动的石头，身体瞬间往后仰，双手刚好搭在了10万伏的高压裸线上，随后被紧急送往医院。由于双手肌肉被全部坏死，不得不截肢。他说：“我觉得在我的人生中，只有两条路，要么赶紧死，要么精彩的活着”。很快找到了自己的知己——音乐。为了学习音乐，他自创用脚写乐谱，用脚弹琴。在《中国达人秀》第一季的舞台上，他的出现震撼了所有人，用脚弹出自己心中想要表达的情感，是那么铿锵有力，获得《中国达人秀》第一季的冠军。新课导入：无臂钢琴师刘伟人生是一场波澜壮阔的旅程，其间充满了逆境与顺境的交织。逆境与顺境，宛如夜空中的繁星与明月，各自闪耀，共同构成了生命的多彩画卷。那么，我们该如何正确对待顺境和逆境呢？今天我们一起来寻找到答案。

第十二课端正人生态度12.2正确对待顺境和逆境第四单元追求美好人生

1.政治认同：明白个人与国家命运息息相关，积极响应国家号召，在不同环境下为国家发展贡献力量。2.道德修养：培养感恩、谦逊、自律的品质，明白顺境是机遇也是挑战，需珍惜并合理利用资源，回馈社会。3.健全人格：养成积极乐观、自尊自信的人生态度，在生活中砺意志，形成良好的抗挫折能力。4.责任意识：培养对家庭、社会的责任意识，明白在不同环境下都可以通过自身努力为他人带来积极影响。核心素养目标：教学重点：正确对待顺境和逆境的要求。教学难点：顺境和逆境的关系。

学习目标：1.顺境和逆境的作用？2.如何正确对待顺境和逆境？3.顺境和逆境的关系是什么？

生活观察解析：正方和反方的观点有一定的道理但都是片面的。顺境中有促进我们发展的有利因素，使我们更接近成功。但随顺境而来的优越条件可能会滋生骄傲、懈怠等不良心态；逆境中的一些挫折和考验，有利于我们反思并提升自我，积累经验，增强生命韧性，更踏实地走好人生路。倘若没能迎难而上，逆境也可能把人打垮，使人失去斗志。无论顺境还是逆境，对人生的作用都是双重的。关键的是以何种态度对待人生的境遇。

1.顺境和逆境的作用？①无论顺境还是逆境，对人生的作用都是双重的。②顺境中的有利因素，使我们更容易接近和实现目标。③在青少年时期经历一些挫折和考验，有助于我们走好人生路。苏轼早年的人生境遇是顺风顺水的，没有什么艰难坎坷，不管是文学造诣上，还是政治舞台上都处于顺境中。良好的条件给他提供发展的机会，苏轼抓住机会努力成长，在文坛和政坛上都展现出了智慧和才能。苏轼的后半生遭遇人生逆境，生命坎坷，四处奔波。但是他并未消沉放弃。继续在文坛上创作，在政坛上继续带领百姓开垦荒地，传播文化。面对逆境，鼓足勇气，迎难而上。

明末李自成揭竿而起，他严明军纪、剿兵安民，起义军所向披摩。攻占北京后，起义军骄傲自满、沉迷享乐、军纪松弛，短短几个月就土崩瓦解。毛泽东在延安高级干部会议上特别指出:“近日我们印了郭沫若论李自成的文章，也是叫同志们引为鉴戒，不要重犯胜利时骄傲的错误。”你如何看待李自成因骄傲懈怠而功败垂成?你还知道哪些因为骄做而失败的故事?与同学分享。探究与分享解析：（1）李自成因骄傲懈怠而功败垂成，这告诉我们身处顺境时应珍惜美好时光，抓住机遇，顺势而为。同时，要有优患意识，警惕优越条件带来的不良影响，时刻保持谦虚谨慎的态度。

（2）例如:楚汉相争，西楚霸王项羽由于骄傲自大而失败。正确对待人生顺境和逆境A.身处顺境时，我们应珍惜美好时光，抓住机遇，顺势而为；B.同时，我们要有忧患意识，警惕优越条件滋生的骄傲、懈怠等不良心态，时刻保持谦虚谨慎的态度。①顺境不骄。

探究与分享这段话的意思是：周文王被拘禁而推演出《周易》；孔子受困厄而作《春秋》；屈原被流放才写出《离骚》；左丘明双目失明，写出《国语》；孙子膝盖骨被剜而编写出《兵法》；吕不韦迁居蜀地，《吕览》才得以流传于后世；韩非在秦国被捕下狱，写出了《说难》《孤愤》；《诗经》三百篇，大都是贤人、圣人抒发内心的愤懑而作的。这段话中所提到的人物是如何对待逆境的?对你有什么启发?启示：面对逆境，他们没有消沉，没有放弃，而是凭借坚韧不拔的意志，激发自己的创造力，努力提升自我。正确对待人生顺境和逆境在逆境中前行，需要鼓足勇气，迎难而上。在青少年时期经历一些挫折和考验，有助于我们走好人生路。②逆境不馁。

春秋时期，越王勾践曾是越国的君主，在前期越国国力较为强盛。然而，勾践贸然与吴王夫差开战，在夫椒之战中大败，仅以五千兵退守于会稽。从此，越国沦为吴国的附属国，勾践也从一国之君沦为阶下囚。勾践在困境中没有一蹶不振，他忍辱负重，向夫差求和，入吴为奴。在吴国，勾践卧薪尝胆，时刻提醒自己不忘耻辱。回国后，他任用文种、范蠡等贤臣，发展生产，