勇敢做自己 教学设计教案.docxVIP

勇敢做自己

【活动理念】

本课的主要灵感来源于绘画疗法，它是心理艺术治疗的方法之一，是让绘画者通过绘画的欣赏和创作过程，运用非言语工具，将潜意识内压抑的感情与冲突呈现出来，并且在绘画的过程中获得纾解与满足，从而取得诊断与治疗的良好效果。无论成年人还是儿童都可在方寸之间呈现丰富的内心世界，又可以在“欣赏自己”的过程中满足心理需求。而绘本教学重视和发展儿童世界中的游戏精神和幻想品质，提高审美素养的同时让孩子们在自己的内心领悟属于自己对于故事的理解和肯定，从而促进自信品质的形成和提升。

【活动目标】

1.认识每个人是独特的、丰富的、多彩的，体会生命重在过程和体验。

2.懂得欣赏自己的得与失、完美与不完美，形成积极的思考能力。

3.学会热爱自己、尊重他人，对生命充满感恩、珍惜和憧憬之情。

重点在活动中引导学生建立接纳自我的积极人生态度。

【活动准备】

1.彩色蜡笔，水彩笔

2.各种鱼形状的卡片

3.多媒体课件

【活动过程】

一、暖身导入：初识生命多样性

1.播放描写海洋的音乐TheTriumph，欢迎大家来到大海，请大家扮演小鱼跟在老师身后游啊游。

2.师（引导）：就这样，我们游到了大海的深处，今天好幸运啊！我们遇到了丹尼一家，我们就跟着丹尼去看看这个美丽的海底世界，好吗？

3.欣赏配乐绘本《勇敢做自己》（PPT）

故事梗概：小鱼丹尼即将长大，爸爸妈妈把幸福人生的智慧分享给他，并告诉他：“在这个大千世界里，你是独一无二的。”带着父母分享给他的智慧财富，小丹尼开始了自己的探索，他见识了这个世界的色彩斑斓，有些鱼游向左边，有些鱼游向右边。有些鱼围成圈，有些鱼排成线。有些鱼向上游，有些鱼向下游……

这就是丹尼一家，爸爸妈妈和可爱的丹尼。丹尼在水中跳跃、滑行……有些鱼偏爱月光皎洁。

设计意图：

利用孩子丰富的想象力，引导做出各种鱼的姿态，活跃气氛，放松心灵。用绘本的形式和大家分享主题，这种形式是学生喜闻乐见的，而且故事以一种感性而温和的方式让学生放下防御，产生体验，也拉近了老师和学生的距离，更有生活感和亲近感。

二、团体转换：认识我自己

（一）说说你喜欢的鱼

（1）学生们各抒己见。

（2）师（小结）：在深蓝色的海洋，各种各样、色彩斑斓、姿态多样的鱼组成了这个绚烂的海洋世界。它们缺一不可，每个个体都为海洋的多彩贡献力量。同样的，在我们的生活中，也正是因为充满了各种各样的人，这个世界才这么丰富而可爱。

（二）活动：认识我自己

教师指导语：请大家闭上眼睛，寻找一个最舒服的姿势，静静地想想自己身上的特别之处。（播放背景音乐Promise）

请学生在彩色鱼卡片图（各种鱼的形状打印在不同颜色的纸上）里挑选自己最喜欢的一张，并在背面填空。

认识我自己

我喜欢的颜色是

我喜欢的人是

我喜欢的书是

我喜欢的活动是

我喜欢的食物是

我最骄傲的事是

我最沮丧的事是

我还喜欢

学生将卡片内容在小组内分享。个别同学在班级内分享。并说说自己的感受。

设计意图：

将认识鱼多姿多彩的生命引申到认识自己的独特生命上，让学生通过回忆体验自己的典型经历，对自己有更清晰的认知。通过回答问题，把学生对自己的关注点集中在重要经历、重要他人和未来憧憬等方面。在学生交流分享的过程中，用同伴间的学习和促进达成学生对自身各种丰富存在的肯定，取代了教师的传统说教。并在学生开放自我的过程中，拉近彼此之间的距离，形成友爱融洽的集体氛围。

三、工作阶段：勇敢做自己

（一）接纳自己

教师继续展示绘本故事《勇敢做自己》最后的部分，和学生一起欣赏并引导他们思考：丹尼妈妈的话给了你什么样的启发？

（播放背景音乐IStillLoveYou）

妈妈告诉丹尼：“孩子，生命是个漫长的旅程，你要勇敢做自己。”

教师总结：老师很喜欢这个故事，看了以后也有一些想法。心理学研究表明，人的心里都有一种追求完美的倾向，但生活中却处处存在遗憾。生命就是一个追求完美的过程，但是不能苛求完美，最重要的是学会珍惜所有，享受过程。

在人生的漫长历程中，我们会遇到成功和收获，也会遇到很多的困难和挫折，而这些都是达成完美的过程，最重要的是，请你保持乐观、勇敢的人生态度，学会感恩和珍惜。

（二）勇敢做自己

（1）绘出精彩

教师过渡：无论你喜欢的是红色还是绿色，喜欢朵拉还是白雪公主，无论你曾经考过100分，还是不及格……正是这些组成了丰富又可爱的你们。如果是鱼，这些经历和喜好就是那些闪闪亮亮的鱼鳞，或者欢快或低沉的歌声，这些都是我们宝贵自己的一部分。下面，请大家拿起画笔大胆描绘一条属于自己的鱼。

（2）任我遨游

黑板勾勒出海的场景，让学生把自己的鱼按自己喜欢的姿态或者高度放进海里。

设计意图：

用鱼妈妈的话启发学生形成自己的体会和感悟，老师在此基础上加以总结，使其了解应该如何接纳自己，重点集中在，追求完美