河北省邯郸市第二十五中学2023-2024学年九年级上学期第二次月考数学试题(解析版)-A4.docxVIP

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邯郸市第二十五中学2023—2024学年九年级第一学期

阶段测试(二)数学试卷

一、选择题(本大题共16小题,共38分.1—6小题各3分,7—16小题各2分.在每小题给出的选项中,只有一项是符合题目要求的)

1.下列我国著名企业商标图案中,是中心对称图形的是()

A. B. C. D.

【答案】B

【解析】

【分析】根据把一个图形绕某一点旋转180°,如果旋转后图形能够与原来的图形重合,那么这个图形就叫做中心对称图形,这个点叫做对称中心进行分析即可

【详解】A.不是中心对称图形,故此选项错误

B.是中心对称图形,故此选项正确;

C.不是中心对称图形,故此选项错误

D.不是中心对称图形,故此选项错误;

故选B

【点睛】此题考查中心对称图形,难度不大

2.函数y=﹣2x2先向右平移1个单位,再向下平移2个单位,所得函数解析式是()

A.y=﹣2(x﹣1)2+2 B.y=﹣2(x﹣1)2﹣2

C.y=﹣2(x+1)2+2 D.y=﹣2(x+1)2﹣2

【答案】B

【解析】

【分析】根据二次函数图像的平移方法“左加右减,上加下减”直接进行求解即可.

【详解】解:抛物线y=﹣2x2顶点坐标为(0,0),把(0,0)先向右平移1个单位,再向下平移2个单位所得对应点的坐标为(1,﹣2),所以平移后的抛物线解析式为y=﹣2(x﹣1)2﹣2.

故选:B.

【点睛】本题主要考查二次函数图像的平移,熟记“左加右减,上加下减”是解决图像平移的关键.

3.已知⊙O的半径为4,点O到直线m的距离为3,则直线m与⊙O公共点的个数为()

A.0个 B.1个 C.2个 D.3个

【答案】C

【解析】

【分析】根据直线和圆的位置关系判断方法,可得结论.

【详解】解:∵d=3<半径=4,

∴直线与圆相交,

∴直线m与⊙O公共点的个数为2个,

故选C.

【点睛】本题考查了直线与圆的位置关系,掌握直线和圆的位置关系判断方法:设⊙O的半径为r,圆心O到直线l的距离为d.①直线l和⊙O相交?d<r②直线l和⊙O相切?d=r,③直线l和⊙O相离?d>r.

4.如图,直角坐标系中一条圆弧经过格点,,,其中点坐标为,则该圆弧所在圆的圆心坐标为()

A. B. C. D.

【答案】A

【解析】

【分析】本题主要考查确定圆的条件和坐标与图形性质的知识点,根据垂径定理的推论:弦的垂直平分线必过圆心,可以作弦和的垂直平分线,交点即为圆心,是解决问题的关键.

【详解】解:根据垂径定理的推论:弦的垂直平分线必过圆心,

可以作弦和的垂直平分线,交点即为圆心.

如图所示,则圆心是.

故选:A.

5.如图,在中,,,则的度数是()

A. B. C. D.

【答案】D

【解析】

【分析】在中,,根据垂径定理可知=,根据圆周角定理可知,即可求出的度数.

【详解】解:在中,,

根据垂径定理可知=,

根据圆周角定理可知,

故选D.

【点睛】考查垂径定理和圆周角定理,掌握垂径定理是解题的关键.

6.如图,在△ABC中,∠B=40°,将△ABC绕点A逆时针旋转,得到△ADE,点D恰好落在直线BC上,则旋转角的度数为()

A70° B.80° C.90° D.100°

【答案】D

【解析】

【分析】利用旋转的性质得到△ABC≌△ADE,根据全等三角形的性质可知AB=AD,进而得到∠ADB=∠B=40°,再利用三角形内角和定理即可解答.

【详解】∵将△ABC绕点A逆时针旋转,得到△ADE

∴△ABC≌△ADE

∴AB=AD

∴∠ADB=∠B=40°

∵∠ADB+∠B+∠BAD=180°

∴∠BAD=180°-40°-40°=100°

故选D

【点睛】本题考点涉及旋转的性质、全等三角形的性质、等腰三角形的性质以及三角形内角和定理,熟练掌握相关性质定理是解题关键.

7.如图,⊙O是?ABC的外接圆,半径为,若,则的度数为()

A.30° B.25° C.15° D.10°

【答案】A

【解析】

【分析】连接OB和OC,证明△OBC为等边三角形,得到∠BOC的度数,再利用圆周角定理得出∠A.

【详解】解:连接OB和OC,

∵圆O半径为2,BC=2,

∴△OBC等边三角形,

∴∠BOC=60°,

∴∠A=30°,

故选A.

【点睛】本题考查了圆周角定理和等边三角形的判定和性质,解题的关键是正确的作出辅助线.

8.如图,是的直径,若,∠D=60°,则长等于()

A.4 B.5 C. D.

【答案】D

【解析】

【分析】根据圆周角定理得出,,求出,根据含度角的直角三角形的性质求出,再根据勾股定理求出即可.

【详解】解:∵是的直径,

∴,

∵,

∴,

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