2025年高考生物人教版配套课件 新高考新教材 专题精研课3　减数分裂与有丝分裂的比较.pdfVIP

2025年高考生物人教版配套课件新高考新教材

专题精研课3减数分裂与有丝分裂的比较

一、减数分裂与有丝分裂的区别

1.减数分裂与有丝分裂的不同点

比较项目减数分裂有丝分裂

原始生殖细胞

分裂的细胞体细胞(包括原始生殖细胞)

两一

细胞分裂次数次次

四分体

联会形成,非姐

同源染色存在同源染色体,但不联会,

互换

妹染色单体,同源染

体的行为不分离,无互换现象

色体分离

非同源染色

自由组合

不出现自由组合

体的行为

比较项目减数分裂有丝分裂

子细胞染

减半

不变

色体数目

子细胞的

2

个精子或1个卵细胞和3个极体个体细胞

4

名称和数目

子细胞间

相同

不一定相同

的遗传物质

使生物的亲代细胞和

减数分裂和受精作用维持了每种生物

意义子代细胞之间保持了

前后代体细胞中染色体数目的恒定

遗传性状的稳定性

2.减数分裂与有丝分裂的相同点和联系

(1)相同点

①染色体都只复制次。

一

消失和重建

②分裂过程中都出现纺锤体,都有核仁、核膜的过程。

姐妹染色单体

③都有着丝粒分裂和分开现象。

(2)联系

有丝分裂

原始生殖细胞进行减数分裂前的自身增殖方式为。

二、通过细胞分裂图像辨析染色体、核DNA数量变化

1.根据细胞分裂图像判断细胞分裂方式

(1)三个前期图的判断

(2)三个中期图的判断

(3)五个后期图的判断

2.结合染色体的奇、偶数识别细胞分裂时期

三、减数分裂和有丝分裂的数学模型分析(以染色体数为2n的生物为例)

(1)染色体与核DNA数目变化曲线的判断

①曲线模型

②判断方法

(2)每条染色体上的DNA含量的曲线分析

①曲线模型

②相关解读

(3)同源染色体对数变化的