百字作文教程.pdfVIP

百字作文教程

第一讲简介

1．特色：（1）想写多少就写多少；

（2）你想怎么写就怎么写，不要字斟句酌地去商酌。

2．利处：（1）丰富了少儿的写作素材；

（2）养成了一种留意察看生活的习惯；

（3）养成了每日练笔的习惯；

例文：《写作业的诀要》、《xxxx》

第二讲百字作文的长处

1．短小干练；

2．局势不拘：小诗、小儿歌、新闻、通知、责备信、炫耀信、公然信等；

3．新鲜实时：随生活变化而变化；

4．便于扩展：365个素材库。

例文：《作文真经中的问题》、《“囫囵吞枣”的枣字》

第三讲让百字作文“长生不老”的方法

1．第一味药：“达尔文药丸”：擅长察看生活中的环境，即身旁的人、

事、景、物来获取素材；

2．第二味药：“鲁迅冲剂”：大批翻阅资料、文件，累积自己需要的素材；

3．第三味药：“蒲松龄口服液”：耳朵和嘴配合起来多向他人探询，来采集素

材；4．第四味药：“李贺胶囊”：用笔录录片晌即逝的生活素材；

例文：《粗心大意的何老师》、《语文书中的病句》

第四讲写好百字的“三板斧”

1/6

1．百字作文“三板斧”：（1）劈脑门：字斟句酌，直奔主题；

（2）掏心窝：放胆创作，放心说实话，放笔表真情；

（3）砍马腿：讲究文从字顺，表意清楚，层次清楚；(畅达)情愿让自己多流

汗，也不要让读者多流汗。

2.“三板斧”总结：（1）直奔主

题；（2）跟读者真挚沟通；

（3）写xx、写圆满、写正确；第

五讲百字作文的“两室一厅”

1.“新闻会客室”：（1）分享方法一：两两相对式，即以两两相对阅读的

方式，相互分享；

（2）分享方法二：中心讲话，即轮番主讲的方式，达到锻炼孩子，相互

分享的目的；

2.“作文会诊室”：（1）方法一：一一对应，交叉改正；

（2）方法二：“集中火力”，即一人朗诵，大家听记文章差错；

3.“美味餐厅”：（1）把百字作为原始资料，进行加

工；（2）联合他人建议进行改正；

（3）自己进行增删增加；好文章就是不停地沟通、分享、改正、修

饰。第六讲哪些事可以入百字作文

1．作文中的“五子考中”：（1）扶瞎子；（2）拎包子；（3）让位子；

（4）捡夹子；（5）推车子；

2.风趣就是存心义：那些让人感兴趣的、熟习的光景、人物、事物都可以作

为最好的素材写入文中；

2/6

第七讲百字作文，单项训练的阵地

1.如何把文章写好?（1）宽泛阅读；

（2）勤于练笔；

2.人物描绘：语言描绘、动作描绘、神情描绘、容貌描绘、穿着描绘、心理

描绘

3.百字作文能达到这样的训练见效的原由：

（1）百字作文短小，每次练一组，孩子不感觉累；

（2）百字作文的训练是比较屡次的，一天写一点，这类技巧的掌握更

顺畅；（3）最重要的是百字作文的高回应率。

4.孩子们的需要：从老师的批阅中获守信息，获取进步的激励，高回应率使

得百字作文成为单项训练的一个有效阵地；

5.写百字作文要有：

（1）存心识；（2）有目的；（3）有计划；

第八讲孩子写百字，家长能做些什么

1．耐心的带路人：容忍孩子临时的错误；

2．蹲下身子，激励孩子：换位思虑；

3．在生活中，创办奇妙的练笔机会，如留言条、作文薄等；

注意监察；

第九讲百字作文怎么“教”

习作的实质：是对心里贮备素材的一种自省，要触发他自觉地去回想、去

调换、去整理、去表达；

3/6

1．介绍适合的读物，让孩子依据自己的喜好去阅读，在宽泛的阅读中不停

的滋润自己，不停的让自己获取进步，如全班共读一本好书；

2．让孩子参加社会实践，让孩子多元的地感知四周的环境，带孩子去玩，

也是一种很好的教育；

3