2024年中小学教师继续教育工作计划范本(三篇) .pdfVIP

2024年中小学教师继续教育工作计划范本

一、指导思想

实施素质教育，为提高自身各方面的素质而保持终身学习，在工

作中尽职尽责，为自己所从事的工作贡献自己。

二、目标要求

围绕“强化能力，提升素质，决战课堂，提高质量”的总体目

标，以提升小学教师师德素养和业务水平为核心，以渗透“一德四

新”（即师德教育，新理念、新知识、新方法、新技能）的学科培训

为主要内容，以“中小学教师培训计划”（简称“国培计划”）为引

领，以中小学省级培训计划（省培计划）为爪手，以现代远程教育技

术支撑下的校本研修为平台，全面提升自身的素质和教育教学质量。

三、个人现状分析

我自从参加教学工作以来，热爱教育事业，工作努力勤奋，一直

身处教学的第一线，不断地努力实践探索，积累了一定的教学经验，

也得到了学生们的肯定，面对每一双双求知的眼睛，深感任重而道

远。虽然渴望能应用最科学有效的方法使学生获得最多的知识，但有

时总觉得心有余而力不足。因此，更需不断地学习，积累，借鉴别人

先进的教育方法和教育理念，不断地经历由理论到实践，再由实践到

理论的升华过程。使自己的业务能力达到质的进步。

四、学习内容及目标任务

1、师德教育

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加强教师职业理想、职业道德和法制教育的学习，增强教书育人

的责任感和使命感，提高自己依法执教的能力和水平。通过种形式的

师德学习，做到爱岗敬业，以学生为本、关爱学生、尊重学生、平等

公正地对待学生；关注学生全面发展和健康成长；为人师表，做学生

健康成长的指导者和引路人。

2、新理念

树立先进的教育思想和教育理念，树立正确的教育观、人才观、

质量观和学生观。把育人作为教育工作的根本，面向全体学生，鼓励

学生全面发展、主动发展、个性发展。尊重教育教学规律和学生身心

发展规律，为每个学生提供适合的教育。

3、新知识

树立终身学习理念。认真学习、借鉴国内外教育教学实践成果，

拓宽知识视野，增强知识储备，深化学科专业知识，更新知识结构。

通过培训，了解学科专业发展动态，提高知识素养和学科知识水平，

促进教育教学综合能力的提高。

4、新方法

在新的教育教学理念指导下，努力探索、创新课堂教育教学模式

和方法。通过培训，能采用启发式、探究式、参与式、讨论式、案例

式等教学方法，改进课堂教学组织方式，充分调动和激发学生学习的

积极性、主动性和创造性。

5、新技能

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以新的教育教学理念为指导，强化和创新备课、说课、上课、观

课、议课、课后反思、学情分析、考核评价及课题研究等基本技能；

提高指导学生有效学习的技能，具备引导学生课堂上倾听、思考、提

问、交流等能力；提高应用现代教育技术的能力和水平，促进信息技

术与学科教学有效整合，提高课堂教学有效性。

五、具体学习目标

通过自我学习教育热爱教育事业，熟悉《课标》、教材，掌握教

学常规提高其教育教学能力，尽快适应新教学岗位的教育教学工作需

要。力求达到：

（1）树立良好的敬业精神，热爱教育事业，热爱学校，热爱学

生，遵纪守法，养成职业纪律和道德规范，熟悉学校的各种规章制

度。

（2）完成教育教学任务，教案规范，符合基本要求。熟悉所任学

科《课标》，教学工作得到大多数学生的认可。

（3）熟悉学生的生理、心理特点，能管好课堂，完成学校分配的

班级德育管理工作。

（4）熟悉本专业、本学科的必威体育精装版知识和信息，完善知识结构，更

新教育教学观念。

（5）把握教材重难点，自如地驾驭和处理教材。

（6）开展教学探究、解决教育教学中实践问题、总结教育教学经

验。

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六、措施及方法

（1）不断地充实自己，让读书与学习成为习惯。平时多读一些关

于教育教学的理论书籍，按学校继续教育指南，自学规定的继续教育

教材。结合自己的实际感悟，形成自己独特的教学风格。

（2）认真钻研教材，科学备课。针对学生的实际情况写出真正实

用的教案，不搞形式主义，人云亦云。把理论与实际紧密的结合起

来。这样才能不断