三年级上册美术教学设计《第4课 我的小相框--有趣的小相框》沪教版.docx

三年级上册美术教学设计《第4课我的小相框–有趣的小相框》沪教版

一.教材分析

《我的小相框–有趣的小相框》这一课是沪教版三年级上册的美术教学内容。本节课主要让学生学习制作有趣的小相框，通过这一活动，让学生了解相框的基本结构，掌握制作相框的技巧，并能够运用剪贴、绘画等手段，创作出具有个性的小相框。教材内容丰富，步骤清晰，难度适中，适合三年级的学生学习。

二.学情分析

三年级的学生已经具备了一定的美术基础，对绘画和制作活动充满兴趣。他们善于观察，喜欢动手操作，但部分学生对相框的结构和制作技巧还不够了解。因此，在教学过程中，教师需要注重引导学生观察、思考，激发学生的创造力和动手能力。

三.教学目标

让学生了解相框的基本结构，掌握制作相框的技巧。

培养学生动手操作能力，提高审美情趣。

激发学生创新意识，培养学生的想象力。

四.教学重难点

重点：了解相框的基本结构，掌握制作相框的技巧。

难点：创作出具有个性的小相框。

五.教学方法

直观演示法：教师通过展示实物和示范操作，让学生直观地了解相框的制作过程。

引导发现法：教师引导学生观察、思考，发现相框的结构和制作技巧。

实践操作法：学生动手制作，教师巡回指导。

小组合作法：学生分组合作，共同完成作品。

六.教学准备

准备不同形状的相框样品，用于展示和参考。

准备剪刀、彩纸、水彩笔等制作工具和材料。

准备学生作品展示板，用于展示学生的作品。

七.教学过程

导入（5分钟）

教师展示不同形状的相框样品，引导学生观察相框的形状、颜色和图案。提问：“你们喜欢哪个相框？为什么？”激发学生的兴趣。

呈现（10分钟）

教师讲解相框的基本结构，如长方形、圆形、心形等，并示范制作一个简单的相框。讲解制作步骤：剪贴相框、装饰相框、嵌入照片。

操练（10分钟）

学生动手制作小相框。教师巡回指导，解答学生的疑问，帮助学生完成作品。

巩固（10分钟）

学生展示自己的作品，互相评价、欣赏。教师对学生的作品进行点评，肯定优点，提出改进意见。

拓展（5分钟）

教师引导学生思考：如何将相框与生活实际相结合？例如，制作家庭相册、送给朋友的生日礼物等。鼓励学生发挥创意，运用所学技能。

小结（5分钟）

教师总结本节课的学习内容，强调相框的制作技巧和创意发挥。提醒学生注意制作过程中的安全事项。

家庭作业（5分钟）

学生完成一幅家庭成员的合照，并制作一个独特的小相框，下节课带来展示。

板书（5分钟）

教师根据教学内容，板书关键词：相框、制作技巧、创意发挥等。

教学过程每个环节所用时间：导入5分钟，呈现10分钟，操练10分钟，巩固10分钟，拓展5分钟，小结5分钟，家庭作业5分钟，板书5分钟。总共50分钟。

在本节课的教学过程中，我注重了学生的观察、思考和实践能力的培养，但也发现了一些不足之处，需要在今后的教学中加以改进。

一、课堂实施过程中遇到的问题及解决办法

问题一：在呈现环节，部分学生对相框的结构和制作技巧掌握得不够扎实。

解决办法：在呈现环节，我增加了相框结构讲解的详细程度，通过实物展示和图示相结合的方式，让学生更直观地了解相框的结构。同时，在实践操作环节，我加强了巡回指导，针对学生的具体情况，耐心解答他们的疑问，帮助他们掌握制作技巧。

问题二：在操练环节，部分学生对剪刀的使用不熟练，影响了制作进度。

解决办法：在今后的教学中，我将在操练环节之前，专门安排一次剪刀使用的练习，让学生熟悉剪刀的基本用法，提高他们的操作技能。同时，在实践操作环节，我也会提醒学生注意剪刀的安全使用，避免发生意外。

问题三：在拓展环节，部分学生的创意发挥不够，作品较为雷同。

解决办法：在拓展环节，我将引导学生关注生活中的创意实例，如家庭相册、礼物包装等，激发学生的创意思维。同时，我会鼓励学生多观察、多思考，尝试从不同的角度出发，创作出具有个性的作品。

二、改进措施

加强相框结构和相关技巧的讲解，提高学生的理论基础。

增加剪刀使用练习环节，提高学生的动手操作能力。

引导学生关注生活中的创意实例，激发学生的创意思维。

在评价环节，注重对学生的创意和个性化表现进行表扬和鼓励，提高学生的自信心。

在今后的教学中，注重培养学生的观察能力和创新思维，鼓励他们敢于尝试，勇于表达。

加强与学生的互动，了解他们的需求和困惑，及时调整教学方法和策略。

通过本节课的教学实践，我认识到教学中存在的问题，并明确了改进的方向。在今后的教学中，我将继续努力，关注学生的需求，提高教学质量，使学生在轻松愉快的氛围中学习美术。同时，我也将不断反思自己的教学行为，充实教学内容，提高自己的专业素养，为学生的全面发展贡献自己的力量。

为了巩固本节课所学内容，我设计了以下作业：

学生完成一幅家庭成员的合照，并制作一个独特的小相框，下节课带来展示。

观察生活中的创意实例，如家庭相册、礼