连杆的加工工艺及其端面粗铣夹具设计1.docVIP

题目：连杆的加工工艺及其端面粗铣夹具设计

学生姓名：

学生学号：

院系名称：机电工程系

专业班级：

指导老师：

2012年6月15日

毕业设计任务书

专业班级姓名下发日期2012-3-26

题目

连杆的加工工艺及端面粗铣夹具设计

专题

主

要

内

容

及

要

求

主要内容：连杆是将直线运动转换成旋转运动不可缺少的零件之一，对连杆工艺过程的合理设计是为了稳固学生对《机械制造技术根底》相关内容的掌握，为今后的工作打下根底。夹具设计是作为工艺技术人员必须具备的一门技能，通过对端面槽铣削夹具的设计，更熟练的掌握产品设计的步骤，方法，以及夹具的定位基准、夹紧装置的的选择方法。

根本要求：

(1)分析连杆图纸，对其加工工艺过程进行设计。

(2)熟悉铣床夹具设计的相关理论知识。

(3)设计出连杆端面铣床夹具装配图和零件图纸。

(4)形成毕业论文

主要技术参数

该零件图样一张，生产纲领为2000件/年，备品率为10%，废品率为1%，中批生产，每日一班。

进

度

及

完

成

日

期

4月4日~4月10日：布置、讲解设计题目，熟悉设计内容，借阅图书资料；

4月11日~4月17日：收集、整理、消化、翻译有关资料，了解设计内容；

4月18日~4月24日：抄画零件工作图，确定毛坯种类、余量、形状，绘出毛坯、零件综合图；

4月25日~5月1日：选择加工方案，确定工艺路线和工艺尺寸，绘制机械加工工艺规程一套；

5月2日~5月28日：设计绘制夹具总装图及主要零件图；

5月29日~6月11日：编写毕业设计说明书；

6月12日~6月15日：设计审阅、修改、准备及辩论。

系主任签字

日期

教研室主任签字

日期

指导教师签字

日期

指导教师评语

指导教师:

年月日

青岛理工大学毕业设计评阅意见表

设计题目

连杆的加工工艺及其端面粗铣夹具设计

评价工程

评价标准〔A级〕

总分值

评分

A

B

C

D

E

文献资料利用能力

能独立地利用多种方式查阅中外文献；能正确翻译外文资料；能正确有效地利用各种标准、设计手册等。

10

10

9

8

7

≤6

综合运用能力

研究方案设计合理；设计方法科学；技术线路先进可行；理论分析和计算正确；动手能力强；能独立完成设计；能综合运用所学知识发现和解决实际问题；研究结果客观真实。

20

19－20

17－18

15－16

13－14

≤12

设计质量

设计结构严谨；逻辑性强；语言文字表准确流畅；格式、图、表标准；有一定的学术水平或实际价值

40

37-40

32-36

28-31

25-27

≤24

创新能力

有较强的创新意识；所做工作有较大突破；设计有独到见解

15

15

13-14

11-12

10

≤9

工作量

工作量饱满；圆满完成了任务书所规定的各项任务。

15

15

13-14

11-12

10

≤9

总分

是否同意将该设计提交辩论：是〔〕否〔)

具体评阅及修改意见：

评阅人：

年月日

注：1.请按照A级标准，评出设计各工程的具体得分，并填写在相应工程的评分栏中；

2.计算出总分。假设总分60分，“设计质量”24分，建议不能提交论文评阅乃至辩论。

该设计须限期修改合格后重新申请辩论。

3.评阅意见栏不够可另附页。

答辩委员会评语

评

定

成

绩

周记

说明书

图纸

答辩

总评

辩论委员会主席签字

日期

〔5%〕

〔65%〕

〔30%〕

百分制

等级制

摘要

连杆是发动机的主要传动件之一，连杆的一端与曲轴的连杆轴颈相连，另一端通过活塞销与活塞相连。连杆必须具有足够的强度和刚度，并且要尽可能轻。连杆的作用是将活塞承受的压力传给连杆轴颈。同时，连杆做偏心运动。为了把振动和轴承负荷减小到最低限度，连杆的重量必须尽可能的轻。为了保持发动机的良好平衡，连杆和连杆盖都要精心配套。

本文主要论述了连杆的加工工艺及其夹具设计。连杆的尺寸精度、形状精度以及位置精度的要求都很高，而连杆的刚性比拟差，容易产生变形，因此在安排工艺过程时，就需要把各主要外表的粗精加工工序分开。逐步减少加工余量、切削力及内应力的作用，并修正加工