三年级上科学教学实录塑料_苏教版.docxVIP

三年级上科学教学实录塑料_苏教版

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三年级上科学教学实录-塑料苏教版

活动目标:

１、从不同角度观察、认识塑料给我们生活带来得利与弊、

２、尝试合理地、有创意地探究和解决生活中得问题、

3、培养学生初步形成保护生态环境得意识、

活动过程:

课前谈话:

师：同学们，咱们又见面了，通过昨天得交流，我们已经是朋友了!知道我得名字吗？生:我知道,叫夏平平、

师：怎么知道得?

生：我看到大屏幕上就有。

师：真会观察！同学们今天特精神，来，奖励大家，欣赏一组美丽得图片。(播放课件“美好生活”）

师：同学们都看得挺入神。说说看，您最喜欢哪个画面?

生1：我最喜欢那清澈得湖水。

生2：我最喜欢孩子们快乐得星期天。

师：为什么特别喜欢它?

生2:因为它让我想起了我们自己得星期天，也是很快乐得！

师：是啊，生活是这样美好，而这一切需要我们共同来创造!下面我们上课。

一、实物比较，发现塑料生活、

师（依次出示积木、铁制过滤器、乒乓球)：今天老师带来了几个小东西，看，这是用什么做得?

生：木头、铁、塑料。

师：对，塑料！（点课题)今天这节课，我们就来聊聊“塑料与我们得生活”这个话题。师：大家都带来了最喜欢得塑料制品，给大伙儿介绍一下，您先来。

生1:我带了自己最喜欢得玩具——小娃娃,她是塑料做得,金色得头发很漂亮。生2:我带了一辆塑料外壳得赛车,它是我得好伙伴！

生3：我带得是一个塑料做得地球仪。

生４：我带得是小熊柄得牙刷，我天天都用它。

师：同学们带得塑料制品真漂亮，其实我们生活里还有许多东西也是塑料做得，找找看。生1：我找到了，塑料自动笔！

生2：还有塑料水桶、

生3：我们教室里就有塑料外壳得电脑！

师：“观察到教室里得东西,您真有一双慧眼!”

生4:我们家得窗户是塑钢窗。

生5:医院里得一次性输液器也是塑料得、

师(点题)：呀,真多啊!看来,塑料与我们得生活真是息息相关！

师:让我们再来看这个乒乓球,(老师弹一下)玩过吗？

如果换成铁或木头来做，会怎样？比较以后,您发现这个塑料得乒乓球有什么好处？生1：塑料得乒乓球重量比较轻。

生2:而且弹性很好，如果用铁、木头来做,就弹不起来了。

师：真聪明!据说最初得乒乓球是用象牙做得、和象牙比,这塑料得乒乓球还有什么优点?生1：塑料得掉在地上不会摔坏、

师:而象牙得掉在地上就摔破了，可见塑料有什么好处？

生1：很结实、

师：对，坚固耐用！再想想，还有什么优点呢？象牙可是很昂贵得材料啊!

生2:塑料价格便宜。

师:四(2)班得同学真会动脑筋！从一个小小得乒乓球,发现了塑料便宜、重量轻、弹性好、坚固耐用这么多好处、（课件“优点”）

再联系您生活中得其她塑料制品，您一定还能发现塑料更多得优点。

生1：我发现塑料得玩具掉在地上不容易摔坏。

师:如果是玻璃做得就会-—（生:碎掉），塑料坚固耐用！还有吗?

（学生思维打不开,有些茫然）

（稍作停顿)老师发现，我们班好多女生都戴了塑料发卡,红得、黄得、紫得？？都挺漂亮,塑料还有什么好处呀？

生2：喔,我知道了,多彩多样！

生3：我们舞台上得很多电线外皮就是塑料得，有了它，我们就不容易触电了、师：对了，塑料不导电，是安全绝缘得材料。

生4:塑料杯子既轻便又结实,我们上学喝水、旅游都喜欢带着它、

师:同学们都有一双会发现得眼睛！随着科学得发展，塑料得优点还会更多，难怪大家都喜欢用它。我们来看小资料。(课件“资料”)(学生默读）

师:看了资料,您知道了什么？

生１：我知道了塑料是在1909年诞生得。

师:距离现在还不到一百年呢！

生2：我还知道塑料是美国化学家贝克兰德在德国化学家贝耶尔研究得基础上，用两种化工原料合成得。

师:几代科学家付出了不懈努力，才发明了塑料，让我们对她们说一句—-

生3:谢谢！谢谢您们发明了塑料,才有了我们今天美好得生活!

生４:我了解到塑料在各行各业应用十分广泛,它为我们作出了巨大得贡献。

师:同学们真会思考。一句话，我们得生活离不开塑料,塑料也让我们得生活更加-—美好。（点题,板书“美好”）

二、情境体验，感受白色污染、

师：塑料有这么多优点，那它是不是完美无缺呢?我们来看它一个特性。（课件“特性）(指读）

师：读懂了吗?考考您,知道是什么降解吗？

生：就是分化了、

师：对，说白了,就是在自然条件下分解、腐烂、从“降解周期200-3０0年”,您还能发现什么？

生:塑料很难分解、

师：是得，当我们把塑料做成防雨天棚、建筑材料时,它不像铁容易生锈，也不像木头容易腐烂，这时,难以降解就是它得优点;可塑料制品成为废弃品后，难以降解却成了它最大得缺点，您知道为什么?

生1：它没用了，人们就随手乱扔。

生2：它很难分解,会污染我们得环境、

师：真是关注生活得有心人！人们把这种塑