高二 统编版 语文 选择性必修下册 第四单元《自然科学论著阅读方法》课件.pptx

高二—统编版—语文—选择性必修下册—第四单元

;【学习目标】

1.比较学习成果样本，明确阅读自然科学论著的常用方法。

2.对比反思学习所得，进一步领会具体的阅读方法，从而形成自己的阅读经验。

;【学习情境】

学校准备开展“与经典为友，为人生奠基”主题读书月活动，为推进全科阅读，提升学生的阅读能力，班级准备举办一场“自然科学论著阅读方法谈”学习经验交流会。;【学习任务】

围绕“如何阅读自然科学论著”话题，以小组为单位，在班级交流会上汇报学习成果；并对比反思自己和同学的学习成果，做好笔记整理，形成自己的阅读经验。;【前置作业】

;活动一展示成果，明确方法;呈现;活动二展示成果，详析方法;抓取概念，理清关系;提取关键语句，理清思路观点;厘清事实，明确观点;读懂复杂句子，明确作者观点;归纳推理：是一种由个别到一般，由特殊具体的事例推导出一般原理的推理方法。

演绎推理：是由一般到特殊的推理方法，与“归纳法”相对。

类比推理：是根据两个对象的某些相同或相似的性质属性，推断它们在其他性质属性上也有可能相同或相似的一种推理方法。;【课堂小结】;【课后作业】;;高二—统编版—语文—选择性必修下册—第四单元

;【问题1】如何运用结构分析法读懂复杂长句？

【解答1】1.这样我们就可以解释为什么自然在赋予同一纲中不同动物的许多本能时是采取循序渐进的方式进行的。;2.①虽然有许多情形至今还不清楚，②并且将会在很长时间内还弄不清楚。③但是经过我能做到的精细研究和冷静判断，④我毫不怀疑地主张，许多自然学者直到最近还保持着的和我以前所保持的观点——每一个物种都是被独立创造的观点——是错误的。（《物种起源绪论》

①②③④

句意：虽然有些情形不清楚，但我认为每个物种被独立创造的观点是错误的。;【问题2】如何分辨归纳推理和演绎推理？

【解答2】第一，二者的思维过程不同。归纳推理的思维过程是由个别到一般；演绎推理的思维过程是由一般到个别。

第二，从前提和结论的关系来看，演绎推理的前提是??实的，那么结论也必定为真；归纳推理的前提为真，但不能保证结论也一定为真。;归纳推理;