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2024-2025学年小学数学教研工作计划

一、指导思想

本学期我校数学教研组将以课程改革为核心，以课题研究为载

体，以学生全面发展、教师业务能力不断提升为目标，以提高课堂教

学效率、教学质量、减轻学生课业负担为根本，加大教学研讨力度，

坚持科学育人，扎实有序地开展数学教科研工作。现依据学校教学教

研工作重点，现就本学期我组的数学教研工作安排如下：

二、教研目标

1、继承和发扬我组教师良好的师德修养、爱岗敬业的精神、良好

的教风和教学研究的热情。在全组发扬团队意识、合作意识和竞争意

识，形成浓厚的教研之风、互学之风、创新之风。

3、在学习、实践、研讨中更新教师的教学观念，探索，总结新课

程的实践经验，进一步提升本组教师的教科研能力，组建一支适应新

课标要求的数学教师队伍。

4、规范数学教学常规，教学质量再上新台阶。

5、加强优质课评比，挖掘骨干教员。

三、教研措施

（一）扎实有效落实课改精神，以课改为核心开展教研活动

1、认真学习课程标准，研究新课标、新教材。全体教师通过进一

步解读新课标，以新的教学理念来指导教学，积极实践、探索新课程

下的课堂教育教学规律。立足于课堂教学实践，用好新教材，通过反

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复探索、研究、反思、实践，把课程改革的精神扎扎实实地落实到具

体的课堂教学中。

2、细化课改过程管理。在课程改革实验工作中，加强教材研讨、

集体备课的研讨，坚持推们听课制度，加强数学常规课的量化考核，

收集、整理资料，并及时总结教改经验，确保课该工作落在实处。

（二）加强教学教研量化考核制度，以制度保证教研活动的有效

开展

1、本学期我们将继续实行互动听课，要求教师要把握好教材的

重、难点和知识间的内在联系，创造性地处理好教材。广泛借鉴各种

优秀教案，根据本校学生实际情况设计出优秀教案做好备课和研讨工

作，各位教师要积极参与研讨，根据自己的教学风格进行个性化的修

改，课后及时写好教学反思。

2、优化课堂教学，强化质量意识。本学期继续将把优化课堂教

学，提高课堂教学质量作为我组的重点工作。注重课堂教学的过程管

理，继续实行指定和不指定听课，课后检查教案，点评交流制度。

3、积极开展教研组活动，以课题研究、专题研讨、经验交流、竞

赛等方式开展好教学研究工作。

4、进一步规范学生作业，切实减轻学生的课业负担。

（三）开展多样化教研活动，以教研活动促进教师专业成长

1、开展课堂教学展示活动，使教学研讨进课堂。

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2、开展听课、评课的研讨活动，教师本学期听课不少于____节，

通过互相听课、评课，取长补短，不断提升自己的教科研能力。

3、加强对青年教师的培养，为青年教师的发展创造环境，为青年

教师提供学习、培训的机会和展示的平台，通过优质课比赛及“传、

帮、带”的方式，一方面达到教学相长的目的，另一方面使青年教师

尽快成长我组的学科带头人。

2024-2025学年小学数学教研工作计划（二）

一、指导思想

以新课程改革为中心，以课堂教学改革为抓手，以全面推进素质

教育为重点，以学校教育教学工作计划为依据，把握教育新常态，以

新课程理念为指引，立足教学工作实际，进一步突出教研工作的研

究、指导、管理、服务功能，精细常规管理，推进学科建设，优化课

堂教学，加强课程实施质量监控，科学提高教学质量，努力开创我校

数学教育教学工作的新局面。

二、目标任务

1、构建具有学校特色的教科研模式，全面提升教师参与教科研的

意识与能力，为实现学校教科研工作的新突破奠定良好的师资队伍基

础。

2、加强骨干教师的培养，锻造一支和谐发展的高素质的数学教师

团队。

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3、积极参加市教研室和学校开展的各项教学活动，并以增强科组

教研的针对性和实效性，力争在活动中取得优异成绩，为学校争得荣

誉

4、加强教材、教法、学法的研究，探索有效、高效的课堂教学模

式，力求快速、持续提高学校数学教学质量。

5、做好珠心算教学实验的研究工作，迎接