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湘教版六年级下册科学教学计划

第1篇：湘教版科学六级下册教学计划

六年级科学下册教学计划

一、指导思想：

以《国家基础教育课程改革纲要》为指导，全面落实《全日制义

务教育科学课程标准》提出的基本理念、课程目标}方案范文.库.整.理

^和课程内容，进行科学启蒙教育，以培养学生的科学素养和创新精神

为宗旨。

二、学情分析：

本期本人担任六年级63班科学教学工作。总的来说，这个班的学

生都很喜欢上科学课，上课发言积极，特别喜欢实验操作、制作比赛

和室外实践活动。在准备材料、完成作业方面很认真，而且学生思维

敏捷，课堂纪律虽欠佳但常有惊人之语。

三、教材分析：

本册教材以“人与自然，学习总结”为主题，编排了“生物的进

化”、“水环境污染与保护”、“宇宙探索”、“我们学习了科学探

究”、“科学的历程”5个单元，一共有17课、39个活动。其中，

“生命世界”有1个单元、4课书；“地球与宇宙”有2个单元、8课

书；还设有2个独具特色的总结性单元、5课书。每个单元的主要内容

是：

（1）“生物的进化”——此单元包括“生命的历程”、“物竞天

择”、“人类的起源”、“动物的驯化”4课书。此单元主要引领学生

围绕着人类发展的历史、环境的变化对生物进化的影响以及驯化动物

的历程展开研究，并通过对化石的分析、资料的查找让学生亲历发现

的过程，初步了解生物进化论。此单元教学大约需要7课时。

（2）“水环境污染与保护”——此单元包括“小河的哭诉”、

“污染来自哪里”、“清洁剂的‘威力’”、“保护我们的生命之

河”4课书。此单元围绕“水环境污染与保护”这一主题，分别从污染

的现状、污染的源头、污染的危害、怎样防止污染等角度并通过考察、

调查、观察、实验等多种方式展开研究性学习，引领学生发现生活中

的水污染问题，探讨解决这些问题的方法，增强学生的环保意识。此

单元教学大约需要6～7课时。

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（3）“宇宙探索”——此单元包括“太阳和太阳系”、“浩瀚宇

宙”、“灿烂星空”、“宇宙畅想曲”4课书。此单元引导学生通过阅

读、想象、讨论等一系列活动由近及远地了解关于太阳、太阳系、银

河系及宇宙的奥秘，激发他们的求知欲，同时培养他们的空间想象力。

此单元教学大约需要6~8课时。

（4）“我们学习了科学探究”——此单元包括“我们的科学学习

历程”、“确定我们的研究主题”、“启动我们的探究之龙”、“分

享我们的探究果实”4课书。

此单元是全册教材、全套教材的总结单元，旨在引导学生比较系

统地回顾和总结四年来所经历的探究历程，梳理、总结出探究的一般

过程和方法并再次经历一次相对完整的探究过程，然后以研究报告和

科学探究成果展示会的形式作为小学四年来科学探究学习的一次汇报。

此单元教学大约需要4～5课时。

（5）“科学的历程”——此单元只有“科学的历程”1课书。此

课是以科技史为专题的全套教材的总结课，旨在让学生对人类科学技

术发展的历史进程初步有所了解，并对这一进程中所体现出来的科学

精神和科学方法有所感悟，能关注科学技术与社会的联系，并且在学

科学、爱科学的情感态度价值观上得到升华。

此单元（课）教学大约需要1～2课时。四、基本措施：

1、了解学生对所学科学问题的初始想法，特别是一些概念理解`

过程中出现的想法。

2、指导学生反复进行控制变量的实验。（控制变量实验要加以指

导）3、引导学生在观察和实验的过程中做好记录。

4、引导学生用恰当的词语描述观察到的事实和现象。

5、引导学生对观察和实验结果进行整理和加工，形成正确的解释。

6、悉心地引导学生的科学学习活动；7、充分运用现代教育技术；

8、开展科技兴趣小组，开展各类有关竞赛，以赛促学。

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五、教学安排：（每周3课时）周次教学内容

第一周生命的历程物竟天择第二周人类的起源第三周动物的训话

第四周xx的“哭诉”第五xx污染来自哪里第六周清洁剂的“威力”

第七xx保护我们的生命xx第八xxxx和xx系第九xx浩瀚的宇宙第

十xx灿烂星空第十一xx宇宙畅想曲第十二xx我们的科学学习历程

第十三xx确定我们