2.3.4病毒初中人教版生物七上课件-七年级生物任务式教学优质课件（人教版2024）.pptxVIP

01本节聚焦0203通过认识多种多样的病毒，了解病毒形态特点，概述病毒的结构、繁殖等特征。通过了解病毒发现的科学史，认同技术进步对科学研究的促进作用，感悟科学家严谨认真的态度。通过对病毒的认识，关注病毒与人类的关系，养成正确预防病毒性疾病的卫生习惯，确立积极健康的生活态度。

登革热是由登革热病毒引起的传染病。席卷全球的登革热疫情能被及时发现和监控，是因为人们已经了解了登革热病毒的相关信息。那同学们知道，人类最初是怎么发现病毒的吗？不见面也能传染“登革热”无特效药已进入流行季能传染大家知道这种疾病吗？-登革热

人们但是显微镜下根本看不到任何细菌。疑问？导致烟草植株患病的致病因子不是细菌。那么是什么呢？怎么证明？19世纪末任务一：病毒的发现19世纪末，人们认为烟草花叶病是由细菌引起的。资料：烟草花叶病曾是一种频繁发生的植物病害。染病后的烟草叶片卷曲、植株矮化、生长缓慢，甚至死亡。

自主学习：请自主预习课本P114，尝试回答下列问题。2.病毒是如何被发现的？1.病毒是谁发现的？伊万诺夫斯基患病烟草叶榨出汁液过滤细菌过滤器感染正常烟草叶导致正常叶患病烟草花叶病是由比细菌还小的微生物引起的。结果表明：任务一：病毒的发现科学家把这种微生物称为病毒

科学家在研究动物的口蹄疫时，证明了口蹄疫也是病毒引起的。20世纪30年代，科学家首次用电子显微镜观察到烟草花叶病毒是一种杆状颗粒。任务一：病毒的发现

艾滋病病毒腺病毒狂犬病毒烟草花叶病毒新型冠状病毒豌豆萎黄病毒大肠杆菌噬菌体1.病毒的种类（小组合作进行分类）任务二：病毒的种类、形态和结构流感病毒

病毒不能独立生活，必须寄生在其他生物的细胞内。根据病毒感染细胞的不同，可以将病毒分为三种类型。种类感染细胞举例动物病毒植物病毒噬菌体人和动物细胞植物细胞细菌腺病毒、流感病毒、HIV、新型冠状病毒烟草花叶病毒大肠杆菌噬菌体任务二：病毒的种类、形态和结构分类依据：根据感染的细胞的不同病毒的种类

烟草花叶病毒腺病毒大肠杆菌噬菌体病毒的形态任务二：病毒的种类、形态和结构杆形球形蝌蚪形观察下列图片，总结病毒主要有几种形态？

遗传物质蛋白质6000倍120000倍遗传物质蛋白质100000倍遗传物质蛋白质自主探究：对比不同的病毒结构模式图，总结病毒的结构特征有哪些？它们的结构与细胞的一样吗？病毒的结构任务二：病毒的种类、形态和结构病毒结构简单，由蛋白质外壳和内部遗传物质组成，没有细胞结构。

21个单位长度病毒大小的计量单位是纳米。一般病毒直径在100nm以内，目前发现的最大的是痘病毒直径约300nm，最小的是圆环病毒直径17nm，病毒很小，把10万个左右的病毒粒子排列起来才可能用肉眼勉强看得到。长度单位换算1毫米/mm=1000000纳米/nm病毒的大小任务二：病毒的种类、形态和结构病毒要用电子显微镜才能观察到！

病毒的增殖方式：自我复制（依靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用细胞内的物质，制造出新的病毒。）吸附噬菌体寄主细胞以噬菌体为例注入噬菌体DNA寄主细胞DNA合成蛋白质外壳组装噬菌体释放任务三：病毒的增殖病毒离开活细胞以病毒颗粒的形式存在，一有机会侵入活细胞，生命活动又会重新开始。

病毒必须寄生在活细胞里，HIV、流感病毒等病毒在人体外的存活时间有多长？病毒离开人体后的存活时间取决于多种因素，包括温度、湿度和其他环境条件。温度低、湿度高有利于病毒存活，而高温、干燥和紫外线等会加速病毒的灭活。知识延伸一般来说，HIV在人体外的存活能力较弱。56CC、30min即被灭活。在干燥的物体表面，24h内99%的病毒失去活性。然而，如果HIV处于适宜的环境，如体外的血液中，它们的存活时间可能会延长。流感病毒在干燥的环境中可以存活数小时至数天，它们对热敏感，56°CC、30min即被灭活，在阳光下极易失活；但在潮湿的环境中可能会存活更长时间。。

分析?讨论病毒一定是“坏家伙”吗？如何用病毒造福人类任务四：病毒与人类的关系

①截至2020年，国际病毒分类委员会认可的病毒有9000多种。虽然只有一部分病毒会使人患病，但有些病毒危害极大。流感是由流感病毒引起的一种急性呼吸道传染病。据世界卫生组织（WHO）统计，每年流感季节性流行在全球可导致数百万重症病例，数十万人死亡。②禽流感是由禽流感病毒引起的禽类急性传染病，主要发生在鸡、鸭、鹅等禽类中，可表现出呼吸系统、消化系统、生殖系统或神经系统异常。已经发现某些禽流感病毒感染人的情况。③利用病毒对昆虫的致病性，科学家发明了多种病毒杀虫剂，如杀棉铃虫的病毒杀虫剂。利用这种杀虫剂可以控制危害棉花的棉铃虫，保护棉田