黑龙江省哈尔滨市风华中学2024-2025学年八年级上学期期中语文试题（含答案）.docx

哈尔滨市风华中学校2024—2025学年度上学期期中测试八学年语文学科试卷

风华中学以“情怀似旧时”为主题的校园文化建设活动开始了！八年级师生共同设计了以下几个版块，请同学们仔细阅读、准确作答、认真书写，为学校的文化建设添砖加瓦。

版块一铭记历史文化

活动一：

八年级小鹏同学编辑了文化纪念长廊的序言，请你帮助他完善以下内容。

浩hàn历史长河，积淀多少英雄故事；泱泱中华大地，孕育多少灵秀人物。革命战争年代，他们坚忍卓绝，百折不挠，留下勇争先锋的优良传统；社会主义建设时代，他们白手起家、任劳任怨，挥洒艰苦奋斗的创业激情；在新征程上，他们牢记使命，躬耕不辍，奏响zhèn聋发聩的时代强音。这些事迹，将永远镌刻在历史的丰碑上。穿过时间的长路，我们经过了；透过历史深邃的眼眸，我们读懂了；拥抱历史宽厚的肩膀，我们听到了，当历史与语文相遇，我们悟已往，知来者。通过语文的学习，使我们的精神世界更加丰盈。

1.请用正楷将序言中所缺的文字正确书写在下面的括号中。

浩hàn（）zhèn（）聋发聩

2.为了方便朗读，请为序言中的加点字正确注音。

不辍（）镌（）刻

3.文中画线句有一处语病，请你修改过来，并将正确的句子写在下面横线上。

_______________________________________________

4.填入序言空格处，使语意连贯的一项是（）

穿过时间的长路，我们经过了；透过历史深邃的眼眸，我们读懂了；拥抱历史宽厚的肩膀，我们听到了，当历史与语文相遇，我们悟已往，知来者。

A.博大精深的哲思睿语中华文明的璀璨和绚烂那一段岁月的荆棘坎坷

B.中华文明的璀璨和绚烂博大精深的哲思睿语那一段岁月的荆棘坎坷

C.那一段岁月的荆棘坎坷博大精深的哲思睿语中华文明的璀璨和绚烂

D.中华文明的璀璨和绚烂那一段岁月的荆棘坎坷博大精深的哲思睿语

活动二：各班级文化墙要展示优秀的中华传统文化内容，请完成以下设计。（10分）

5.班长在校订文化名人展板时，发现了一处常识上的错误，请你挑选出来（）

A.郦道元，北宋地理学家，所撰写的《水经注》，在古代游记散文的发展中有着重要地位。

B.白居易，字乐天，晚年号香山居士，是唐代诗人。有《白氏长庆集》传世。

C.苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋文学家。他是豪放词派的创始人，也是散文“唐宋八大家”之一。

D.鲁迅，原名周树人，我国伟大文学家、思想家、革命家。他笔下的人物构成了丰富多彩的人物画廊：既有为鲁迅买来《山海经》的长妈妈，也有严而有爱的私塾先生寿镜吾，还有对鲁迅的学习给予了极大的关注和帮助的藤野先生……

6.请你协助语文课代表将“文化瑰宝——诗歌”展板补充完整。

诗人聂鲁达说过，当华美的叶片落尽，生命的脉络才清晰可见。山川之美，_________。（《答谢中书书》）值得留在记忆中的，不仅仅有承天寺空明的月光，也有王维笔下大漠风光“_________，_________”的雄奇壮阔（《使至塞上》），有“_________，芳草萋萋鹦鹉洲”的明丽秀美（《黄鹤楼》），有“_________，谁家新燕啄春泥”的生机勃勃（《钱塘湖春行》），有“仍怜故乡水，_________”的思乡之情（《渡荆门送别》）；有“_________，窥谷忘反”的宁静澄澈（《与朱元思书》）。诗，让大地的歌唱和生命的礼赞在记忆中闪光。

活动三：（6分）

7.八学年开展红色经典阅读分享活动，在阅读成果展示环节，同学们对名著中人物和情节进行了详细的解读。

内容呈现阅读任务

名著人物我知道A还是一个精通中国旧学的有成就的学者，是一个无所不读的读者，是一个哲学和历史的深入研究者，是一个雄辩的演说家，是一个记忆力很强而且很专心的人，是一个杰出的作家（注：作品《七律·长征》《沁园春·雪》等），……是一个颇有天才的军事和政治的战略家。（1）这段文字A是______________

名著情节我熟悉整个旅程都是步行的，有些是世界上最难通行的小道，大多数无法通行车辆轱辘，还有亚洲最高的山峰和最大的河流。从头到尾都是一场旷日持久的战斗。（2）这段文字中“旅程”指的是__________。

名著方法我总结我们走过山上的一丛野杏树时，他们忽然四散开来去摘野杏，个个装满了口袋，总是有人给我带回一把，临走时他们好像一阵大风卷过一般又排列成行，赶紧上路，把耽误了的时间补回来，但是在我们走过私人果园时，却没有人去碰一碰里面的果子，我们在村子里吃的粮食和蔬菜也是照价付钱的。（3）请从内容、写法、语言等角度任选其一，给这段文字做批注。_________

版块二体悟深情厚谊

小语在故事分享活动中准备了以下素材，请仔细阅读，帮助她加深理解。

素材一：

感怀朋友之谊，相知相惜——《记承天寺夜游