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情境性。游戏式。多元化创意美术课程的建构和实施
摘要创意美术课程是以培养儿童的创造力和想象力为宗旨,以艺术创作、美学感知、美学判断为主要内容,以主题情境游戏式教学为主要教学方法的学前儿童美术教育课程。本课题本着情境性、游戏式、多元化三大理念,从儿童本位和生活实际出发,建构了幼儿美术课程,并在营造创意艺术环境,构建游戏教学模式,形成完整的创意美术课程体系,儿童美学的表现、表达能力提升,教师美术的教育水平提高,形成以课程为核心竞争力的美术学校。
关键词:创意美术、建构、实施
一。研究的现实背景和意义通过教育改革,美术教育已经有了很大改观,但是传统的美术教育观念根深蒂固,还存在一些值得探讨的问题:1
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