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2024年鲁科五四新版选修5历史下册阶段测试试卷477
考试试卷
考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟
学校:______姓名:______班级:______考号:______
总分栏
题号
一
二
三
四
总分
得分
评卷人
得分
一、选择题(共7题,共14分)
1、关于宗法制的行用范围,传统看法认为宗法制只行于大夫、士阶层,近来学者又多认为天子、诸侯亦行宗法制。以李学勤为代表的一部分学者进而认为,庶人亦不能被拒于宗法制门外,宗法制在当时的社会各阶层(奴婢除外)普遍存在。据此可知宗法制的行用范围
A.需要进一步进行史料实证
B.拓展研究视角定能得出真相
C.传统看法更接近历史真相
D.需要进行考古挖掘才能印证
2、夏朝没有留下直接的文献史料,有关记载多为转手材料,有些具有传说性质,所以夏的存在引起学者的怀疑。二里头遗址发现后,怀疑的看法逐渐减少。这是因为
A.该遗址的发现证明夏的传说有一定真实性
B.该遗址的考古发现与有关夏的文献记载一一对应
C.该遗址一定程度上证明了夏的存在
D.该遗址的考古发现属于原始材料
3、津巴布韦独立的时间是
A.1965年
B.1970年
C.1980年
D.1991年
4、在二里头遗址的文化遗存中,我国迄今发现时间最早、规模最大、保存最好的遗存是
A.一号宫殿
B.二号宫殿
C.一号墓葬
D.二号墓葬
5、下面是我国青铜器出土地点分布示意图;考古发现这些遗迹具有中华文化的共同属性。这说明。
A.中华文明多元一体
B.青铜时代是人类文明的第一次高峰
C.中华文化的地域性
D.长江流域是中华文明最早的发祥地
6、如图是1975年出土于陕西省岐山县董家村的西周铜器窖藏五祀卫鼎。腹内壁铸铭文207字;记录了西周中期的一件土地诉讼事件。该铭文。
A.需与文献记载相印证才能体现它的证史价值
B.可为后人提供研究西周社会状况的重要史料
C.作为实物史料不可能反映铸鼎者的价值取向
D.其最主要价值在于可研究我国早期文字演变
7、1980年,威廉·麦克尼尔写道:“与偏狭历史著作不可避免地增强冲突相反,一部简明的世界史应当树立个人与全人类祸福休戚与共的意识,从而避免民族冲突的恶果。”作者赞同的世界历史是
A.以欧洲历史为中心
B.人类社会应具有相同的意识形态
C.以殖民扩张为主线
D.不同文明间相互交流交融的历史
评卷人
得分
二、材料分析题(共8题,共16分)
8、史料分类史料;是历史的遗存,也是研究历史的中介。史料留存的形式与价值不同,可以进行不同的分类。
(一)第一手史料(直接更料/原始材料)和第二手史料(间接史料)前者是指接近或历史发生时产生;后者是指对一手史料所作的研究或诠释。(二)“文献史料”与“实物史料”:文献史料指用文字等手段记录的历史;实物史料指各类遗物;遗址、建筑、碑刻、雕塑和绘画等;多由考古所得。(三)“有意史料”与“无意史料”:前者指著述、回忆录或公开的报道等,其原作者而为之的历史;有意想以文字影响时人和后人;后者指政府档案、军事文件、私人信件及各种文物等,这都是当时人们在无意中留下的历史证据。
请根据上述史料分类的提示;将上述史料进行分类,将字目填在下列横线上。
(1)第一手史料:____
(2)第二手史料:____
(3)文献史料:____
(4)实物史料:____
(5)有意史料:____
(6)无意史料:____
9、阅读材料;按要求回答问题。
历史的发展主线和分期是两个密切关联的重要问题-----以不同的历史现象作为历史的发展主线会形成不同的史观;不同的史观往往会伴随产生不同类型的历史分期法,而这两个问题又涉及到能否科学地认识历史,正确地总结和阐释历史的经验教训;发展规律、各种复杂的历史现象、重大历史事件和历史人物等一系列重要问题,因此历来是史学家们研究讨论的重点。
请选择一个自己熟悉的史观给世界近代史分期(即世界近代史的上限和下限),并说明理由。
10、(探索历史的奥秘)
克里特文明是欧洲文明的源头;其诸多方面都具有史学研究价值。阅读下列材料:
材料一公元前2000年前的世界文明分布图。
材料二根据我们目前对线形文字A的了解;当时人们用它在清单表格中做各种记载:记录收到的物品以及支出的物品,记录库存物品;家畜数量、土地拥有量以及人口数。王宫储藏室的支出记录包括:用于祭神仪式上的供品,分发给居民的口粮,手工艺品制作所需原材料的数量。但没有一块泥板记载了不同种类物品的兑换率,透露当时人们是以金银作为货币进行物品交换。小集市上的交易量远远无法与王官再分配经济制度的规模相匹敌。
——摘编自马丁《古希腊简史》
材料三1900年;英国
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