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大班教案再见了幼儿园

工作规划

2023-07-15

【.myplaymate.cn--工作规划】

教案是教师为顺当而有效地开展教学活动，依据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际状况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进展的详细设计和安排的一种有用性教学文书。下面是我的公文网为大家整理的大班教案再见了幼儿园，供大家参考选择。大班教案再见了幼儿园

活动目标：

1、有感情地演唱歌曲，激发对幼儿园生活的依恋以及争做小学生的愿望。

2、唱出三排子的强弱特点，唱准附点音符。

活动预备：磁带

活动过程：

1、引发孩子学歌的愿望。

师：小朋友要从幼儿园毕业了，我们可以朗读诗歌、表演节目，也可以唱一首歌表达自己的感情。

2、初步感受歌曲旋律，理解歌词内容。

（1）教师有感情地范唱几遍，感受歌曲三拍子的旋律，可鼓舞幼儿拍手表现。

（2）教师范唱，帮忙幼儿理解歌词。

歌里唱了些什么？

（3）学唱歌曲2~3遍。

3、较有感情地演唱歌曲。

（1）随歌曲旋律拍节拍。

（2）启发幼儿有感情地演唱。

怎么样才能唱得好听、美丽？歌曲上半局部和下半局部唱的一样吗？

4、幼儿自由结伴，随歌曲的旋律，边唱边用美丽的动作表现。

活动反思

这堂课的效果是预料之中的，并不是一堂有效地课。我想找些优点，让自己觉得并不算太遭，然而，再多的优点也不如那个致命的缺点犀利。我不能很好的把握课堂，对于学生的沟通争论，没有给与准时的确定和指导。学生在观赏美术作品是没有条理，说出的语言不够精确，我并没有给与正确的指导，让学生有所进步，提高。在今后的教学中，我得留意，对学生有效指导。

大班教案再见了幼儿园

活动目标：

1.熟识旋律，在“爱的密语”图谱帮忙下，记忆歌词，学唱歌曲《教师再见了》。

2.观看“爱的密语”图谱，猜想歌词内容，感受教师三年来对自己的关怀和照看。

3.感谢教师对自己的教育，知道要敬重教师。

活动重点：

熟识旋律，在“爱的密语”图谱帮忙下，记忆歌词，学唱歌曲《教师再见了》。

活动难点：

观看“爱的密语”图谱，猜想歌词内容，感受教师三年来对自己的关怀和照看。

活动预备：

1.“爱的密语”图谱一张。

2.音乐《教师再见了》。

活动过程：

一、语言导入，激发孩子们毕业和教师说再见的心情。

师：孩子们，再过几天，你们立刻要毕业了，要离开幼儿园，要和教师说再见了。此时你的心情怎样？你有什么话想对教师说吗？

二、熟识歌词。

师：立刻要毕业了，最终教师还和你们学最终一首歌曲《教师再见了》

师：教师这儿有一张“爱的密语”请你看一看，你能看懂吗？

师：爱的密语里都说了些什么？（请幼儿大胆猜想歌词）

教师公布答案即和幼儿梳理一遍歌词。

师：让我们看着爱的密语图谱一起来念一念这首美诗吧！

师：让我们带着感情再来念一遍。

三、熟识旋律。

师：教师还把这么美丽的诗歌变成了一首好听的歌曲，让我们一起来听一听。（教师自弹自唱，完整演唱一遍）

师：这首歌曲好听吗？你觉得这首曲子是抒情的、美丽的还是有力的？（抒情的，美丽的）

师：所以等会我们肯定要很有感情的演唱，要唱的慢一点。

师：你们想不想跟着教师来唱一遍呢？（教师再次边弹边唱，幼儿轻轻跟着哼唱）

四、学唱歌曲。

师：接下来让我们一起来唱一唱这首好听的歌曲，猜猜歌名叫什么？

师：对，歌名叫《教师再见了》。

教师边弹边唱，带着幼儿一起唱，弹得慢一点。

师：这是一首特别美丽、抒情的曲子，所以请你们肯定要带着感情，唱出这首曲子感觉来，请你们再来一遍。

五、稳固歌曲。

1.师幼对唱几遍。

2.幼幼对唱两遍。

3.请局部幼儿上台表演。

教学反思

在教学中，我最大的感受是难以调动课堂气氛，学生回答下列问题不是很积极，缘由可能有多方面：一是课文的难度高;二是学生预习不充分