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初三班主任年终工作总结

校长的基本任务是对学生进行思想道德教育，使他们的身心得到全面和健康的发展。对于六年级的孩子来说，这是接受各方面教育的最正确的时间。除了学习，我认为更重要的是教他们了解世界，区分是非，学习如何成为一个人。因此，我利用每周一的班会，结合国旗下演讲的内容，在班会上做出相应的安排。

六年级的学生活泼好动，好好表现自己，能让他们在各种活动中快乐成长。在课堂上，我努力搭建学生展示的舞台，利用课堂会议开展一些小活动，如：比赛、成语接龙、童话比赛等，鼓励孩子们为每个人表演，增强自信。

孩子的教育离不开老师和家长的共同努力。孩子在家里的表现只能通过家长来了解。同样，学生在学校的表现也要及时反映给家长。只有双管齐下，才能达到教育的效果。因此，本学期主动与家长保持联系，通知家长一些孩子的表现，共同讨论对策，并利用家长会或放学后与多位家长沟通。

当然，我做得不够，班级管理有很多不尽如人意的地方，可以说班主任的工作还有很长的路要走。有人曾经说过，发现和解决问题，是一个成长和进步的过程。通过这半年的学习和锻炼，我相信在今后的工作中，我会更加自信和热情。开学不久，在我的带领下，学生们积极配合我班班干部的选拔，明确了各班干部的职责。并制定了班级公约，这是非常重要的，因为班级纪律的质量直接影响到学生的成绩。

在老师的带领下，全班学生可以按时完成学校布置的规定任务和临时任务。在各种劳动活动中，学生积极主动。只有少数学生不是很认真，但在老师的监督下，他们也在努力完成工作。我们学校举办的春季学校运动会获奖众多，小型活动众多。总之，我们班愿意参加各种活动，是一个团结向上、凝聚力好的班。

各班干部积极认真履行职责，积极发言，敢于举报学生不良行为，学生互相帮助和监督，使少数淘气的学生不能感到“英雄”无用，这是良好的班级作风建设的重要原因，简而言之，这些可以如此顺利地依靠我的早期计划。

1、开学之初，选拔班干部，制定班级公约，让他们各司其职。培养他们的良好素质。

2、向个人实施卫生区域。

3、期末对班级优秀学生进行评价，并对优秀学生进行表扬。

我们班有很多穷学生。学期快结束时，有几个学生经常无缘无故旷课。对于这类学生，只有加强教育引导，增强信心，才能顺利送他们出校门到初中接受教育。