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诗经秦风蒹葭朗诵

《诗经》是中国古代诗歌开端，最早的一部诗歌总集，那么诗经

秦风蒹葭朗诵是怎么样？大家不妨来看看小编推送的诗经秦风蒹葭朗

诵，希望给大家带来帮助！

蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且

长；溯游从之，宛在水中央。

蒹葭凄凄，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且

跻；溯游从之，宛在水中坻。

蒹葭采采，白露未已，所谓伊人，在水之涘。溯洄从之，道阻且

右；溯游从之，宛在水中沚。

【拼音】

蒹葭（jiānjiā）苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。

溯（sù）洄（huí）从之，道阻且长；溯游从之，宛在水中央。

蒹葭萋萋（qī），白露未晞（xī）。所谓伊人，在水之湄（méi）。

溯洄从之，道阻且跻（jī）；溯游从之，宛在水中坻（chí）。

蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘(sì)。

溯洄从之，道阻且右；溯游从之，宛在水中沚(zhǐ)。

【注释】：蒹葭：芦苇。苍苍：茂密的样子。溯洄：逆着河流向

而上。溯游：顺着河流向下走。凄凄：同萋萋，茂盛的样子。湄：岸

边水草交接的地方。晞：音西，干涘：音四，水边沚：音止，水中的

小沙滩

【赏析】：《蒹葭》描写了一幅萧瑟冷落的秋景之中，拂晓之际，

露浓霜重，芦叶摇曳，情中人伫立凝望烟水迷茫中的“伊人”，似在

眼前，又似在水中，可望而不可及，表现了满腹的憧憬、追求、失望

和惆怅。诗写得情景交融，迷离恍忽，正像那间中人不可捉摸，给人

咫尺天涯之感。然而，无论多久，也无论是路的崎岖、漫长，更有险

阻，也无论白露、凝霜，终日照晒，追求的忠贞不二，真是感人至深，

而这全在诗人的情景描写透露出来，含蓄慰藉，无限生情。

朗诵技巧

一、什么是朗诵

朗，即声音的清晰。响亮；诵，即背诵。朗诵，就是用清晰、响

亮的声音，结合各种语言手段来完善地表达作品思想感情的一种语言

艺术。

朗诵是口语交际的一种重要形式。朗诵不仅可以提高阅读能力，

增强艺术鉴赏，更为重要的是，通过朗诵，大者可以陶冶性情，开阔

胸怀，文明言行，增强理解；小者，可以有效地培养对语言词汇细致

入微的体味能力，以及确立口语表述最佳形式的自我鉴别能力。因此，

要想成为口语表述与交际的高手，就不能漠视朗诵。

二、朗诵前的准备

朗诵是朗诵者的一种再创作活动。这种再创作，不是脱离朗诵的

材料去另行一套，也不是照字读音的简单活动，而是要求朗诵者通过

原作的字句，用有声语言传达出原作的主要精神和艺术美感。不仅要

让听众领会朗诵的内容，而且要使其在感情上受到感染。为了达到这

个目的，朗诵者在朗诵前就必须做好一系列的准备工作。

（一）选择朗诵材料

朗诵是一种传情的艺术。朗诵者要很好地传情，引起听众共鸣，

首先要注意材料的选择。选择材料时，首先要注意选择那些语言具有

形象性而且适于上口的文章。因为形象感受是朗诵中一个很重要的环

节；干瘪枯燥的书面语言对于具有很强感受能力的朗诵者也构不成丰

富的形象感受。其次，要根据朗诵的场合和听众的需要，以及朗诵者

自己的爱好和实际水平，在众多作品中，选出合适的作品。

（二）把握作品的内容

准确地把握作品内容，透彻地理解其内在含义，是作品朗诵重要

的前提和基础。固然，朗诵中各种艺术手段的运用十分重要，但是，

如果离开了准确透彻地把握内容这个前提，那么，艺术技巧成了无源

之水，．无本之木，成了一种纯粹的形式主义，也就无法做到传情，

无法让听众动情了。要准确透彻地把握作品内容，应注意以下几点：

1.正确、深入的理解

朗诵者要把作品的思想感情准确地表现出来，需要透过字里行间，

理解作品的内在含义，首先要清除障碍，搞清楚文中生字、生词、成

语典故、语句等的含义，不要囫囵吞枣。望文生义。其次，要把握作

品创作的背景、作品的主题和情感的基调，这样才会准确地理解作品，

才不会把作品念得支离破碎，甚至歪曲原作的思想内容。以高尔基的

《海燕》为例，扫除文字障碍后，就要对作品进行综合分析。这篇作

品以象征手法，通过暴风雨来临之前。暴风雨逼近和即将来临三个画

面的描绘，塑造了一只不怕电闪雷呜，敢于搏风击浪，勇于呼风唤雨

的海燕一--这一“胜利的预言家”的形象。而这部作品诞生之后立即

不胫而走，被广大工人和革命群众在革命小组活动时朗诵，被视作传