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九年级上册
第一单元富强与创新
第一课踏上强国之路
中考知识导航课标内容内容解读【核心素养】1.初步了解党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史,知道党的百年奋斗重大成就和历史经验。(政治认同)2.了解中国共产党带领中国人民进行革命、建设、改革的历史性成就,认识中国共产党在国家独立、人民解放、国家富强、民族复兴进程中的领导作用。(政治认同)◆对应考点:改革开放[5年3考]中国共产党[5年1考]共享发展[5年4考]高质量发展[5年1考]
课标内容【内容要求】1.了解中国共产党领导人民浴血奋战、百折不挠,创造了新民主主义革命的伟大成就,实现了从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃,理解中国人民从此站起来了,中国发展从此开启了新纪元。(革命传统教育)
课标内容2.了解中国共产党领导人民自力更生、发愤图强,创造了社会主义革命和建设的伟大成就,实现了一穷二白、人口众多的东方大国大步迈进社会主义社会的伟大飞跃,理解只有社会主义才能救中国,只有社会主义才能发展中国。(革命传统教育)
课标内容3.了解中国共产党领导人民解放思想、锐意进取,创造了改革开放和社会主义现代化建设的伟大成就,实现了人民生活从温饱不足到总体小康、奔向全面小康的历史性跨越,推进了中华民族从站起来到富起来的伟大飞跃,理解中国特色社会主义道路是指引中国发展繁荣的正确道路。(革命传统教育)
课标内容4.了解中国共产党领导人民自信自强、守正创新,创造了新时代中国特色社会主义的伟大成就,中华民族迎来了从富起来到强起来的伟大飞跃,理解确立习近平新时代中国特色社会主义思想的指导地位,对新时代党和国家事业发展、对推进中华民族伟大复兴历史进程具有决定性意义。(革命传统教育)
续表课标内容5.了解中国特色社会主义新时代是我国发展新的历史方位,中国社会的主要矛盾发生了新变化,理解中国发展的历史方位。(国情教育)6.了解我国以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局,推动高质量发展,知道统筹推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设的“五位一体”总体布局。(国情教育)
(1)改革开放:常结合“中国共产党领导”(本书P99)“中国特色社会主义”(本书P204)等考点综合考查。(2)共同富裕:常结合“中国共产党领导”(本书P99)“公平正义”(本书P137)“中国梦”(本书P203)“新发展理念”(本书P207)等考点综合考查。
?改革开放1.中国共产党的初心和使命是为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴。2.改革开放是强国之路,是决定当代中国命运的关键抉择(关键一招),是当代中国最鲜明的特色。(重要性)
?共同富裕3.【单元导语】让全体人民共享改革成果、实现共同富裕是党和政府对人民的庄严承诺。4.新时代我国社会主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。5.实现高质量发展,需要转变发展方式,优化经济结构,转换增长动力,建设现代化经济体系。(做法)
6.共同富裕是中国特色社会主义的本质要求。7.党和政府坚持以人民为中心的发展思想,让人民群众共享发展成果。(做法)8.人民对美好生活的向往,就是党的奋斗目标。9.发展的根本目的就是增进民生福祉。
名师考点精讲1.1坚持改革开放[5年3考]考点关键词:1.强国富民的奋斗目标2.中国共产党3.改革开放4.中国腾飞关键词1:强国富民的奋斗目标1.一百多年来中华民族矢志不渝的奋斗目标:强国富民。(P3)
2.中国共产党领导中国人民追求强国富民奋斗目标的历程。(P3)[2024·安徽14(1)]事件意义完成新民主主义革命,建立中华人民共和国彻底结束了旧中国半殖民地半封建社会的历史,彻底结束了极少数剥削者统治广大劳动人民的历史,彻底结束了旧中国一盘散沙的局面,彻底废除了列强强加给中国的不平等条约和帝国主义在中国的一切特权。饱经苦难的中华民族终于站起来了,中国发展从此开启了新纪元。【新课标答题句】
事件意义完成社会主义革命,确立社会主义制度,推进社会主义建设为当代中国一切发展进步奠定了根本政治前提和制度基础,为中国发展富强、人民生活富裕奠定了坚实基础进行改革开放新的伟大革命极大激发广大人民群众的创造性,极大解放和发展社会生产力,极大增强社会发展活力,人民生活显著改善,综合国力显著增强,国际地位显著提高。(改革开放对中国产生了哪些积极影响?)
近代以来中华民族的奋斗历程1840年:进入近代史,开启探索1919年:五四运动,新民主主义革命1921年:中国共产党成立1949年:中华人民共和国成立(站起来)1956年:社会主义革命,社会主义基本制度确立
1978年:社会主义建设,党的十一届三中全会开启改革开放(富起来)2012年:党的十八大以来,中国特色社会主义进入新时代(强起来)2021年:脱贫攻坚取得全面胜利
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