人教版高中历史选择性必修3文化交流与传播课后习题 第14课 文化传承的多种载体及其发展 (2).doc

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第14课文化传承的多种载体及其发展

课后训练巩固提升

基础巩固

一、选择题

1.北宋时,私人讲学的书院兴起。下面是朱熹为白鹿洞书院撰写的学规:

角度

内容

修身之要

言忠信,行笃敬。惩忿窒欲,迁善改过

处事之要

正其谊不谋其利,明其道不计其功

接物之要

己所不欲,勿施于人。行有不得,反求诸己

该学规反映了()

A.书院宣扬理学思想

B.朱熹是书院的创建者

C.书院的育人宗旨

D.朱熹的个人人生追求

答案C

解析根据题干材料中朱熹为白鹿洞书院撰写的学规的内容,可知该学规反映了对学子的人生修养要求及书院的育人宗旨,故选C项。

2.朱熹的著述中,童蒙读物占很大比重,如《论语训蒙口义》《易学启蒙》《小学》《四书集注》等,特别是《小学》《四书集注》,一直被元明清统治者作为科举考试的教科书。这反映出()

A.宋朝重视道德教化的通俗化和普及化

B.朱熹认为只有儿童才能接受天理

C.道德教化应以书院教育为主要方式

D.宋朝官方开始重视儿童启蒙教育

答案A

解析根据题干材料“朱熹的著述中,童蒙读物占很大比重,如《论语训蒙口义》《易学启蒙》《小学》《四书集注》等”,可知宋朝重视道德教化的通俗化和普及化,故选A项。

3.1866年,左宗棠奏准在福州设马尾船政局,局内设有船政学堂。学堂开设的科目有数学、物理、化学、天文学、地质学、画法等;同时,课外要读《圣谕广训》《孝经》,兼习策论。该学堂的创设()

A.体现了“中体西用”思想

B.揭开了洋务运动的序幕

C.开启了西式教育的先河

D.迈出了“师夷长技”的第一步

答案A

解析根据题干材料,可知福州船政学堂的课程,既有西方的自然科学,也有中国传统文化内容。结合所学知识,可知洋务运动是在维护封建制度和纲常礼教的前提下,学习西方先进的科学技术,以达到巩固清王朝统治的目的。所以,福州船政学堂的创设,体现出“中体西用”的思想,故A项正确。

4.宋朝雕版印刷的书籍不仅有历史、儒家经典和话本,还包括农业、占卜和药学等手册。百姓可以了解以前只有专家掌握的知识,他们可自行举行葬礼、占卜,或为家人开方抓药。这说明()

A.雕版印刷影响社会结构的变动

B.宋朝社会治理的能力得到增强

C.印刷技术进步推动文化的传播

D.宋朝出版业以市场需求为导向

答案C

解析根据材料信息,可知随着印刷技术的进步,知识得到进一步传播,即印刷技术进步推动文化的传播,故选C项。

5.1998年12月,经国务院批准,北京图书馆更名为国家图书馆,对外称中国国家图书馆。该图书馆最早筹建于()

A.清朝

B.北洋军阀时期

C.南京国民政府时期

D.中华人民共和国成立后

答案A

解析国家图书馆的前身是京师图书馆,筹建于1909年,处于清朝,故选A项。

6.“私家藏书”是与官府藏书、书院藏书并举的三大藏书形式之一。私家藏书内容极为丰富,在我国文化传承中占有举足轻重的地位。中国古代私家藏书的典型代表是 ()

A.汉朝太学馆 B.唐朝太白楼

C.明朝天一阁 D.清朝文渊阁

答案C

7.博物馆是征集、典藏、陈列和研究代表自然和人类文化遗产的实物的场所,可为公众提供知识、教育和欣赏的文化殿堂。下列被视作第一个具有近代特征的博物馆的是 ()

A.亚历山大博物馆

B.阿什莫林博物馆

C.上海的自然历史博物院

D.法国的卢浮宫

答案B

8.公共图书馆在18世纪尚不多见。19世纪中期,法国、美国、普鲁士和奥地利则各有上百个公共图书馆,剧院、音乐厅、博物馆已在城市普遍出现。这一现象()

A.推动了文化的大众化发展

B.反映了社会矛盾日益缓和

C.加速了科技向生产力转化

D.促进了现实主义文艺产生

答案A

解析根据材料,可知19世纪中期,公共图书馆、剧院、音乐厅、博物馆等已在城市普遍出现,这能够推动文化的大众化发展,故选A项;文化机构的普及不代表社会矛盾的日益缓和,排除B项;文化机构的普及与科技向生产力的转化无必要联系,排除C项;题干中的现象与现实主义文艺的产生没有直接关系,排除D项。

二、非选择题

9.阅读材料,完成下面要求。

材料汉朝学制系统图

注:

①太常:职官名。掌理宗庙礼仪、考核荐举博士和博士弟子。②宫邸学、鸿都门学、太学为官学。③精舍(精庐)、蒙学(书馆)为私学。

——摘编自郭齐家《中国教育史(上卷)》

根据材料并结合所学知识,评析汉朝学校教育制度。

参考答案评析:经济上,生产力发展,经济繁荣,以及帛和纸作为书写材料的出现,为汉朝教育学制的发展奠定了物质基础。政治上,国家统一,汉武帝尊崇儒术。学制上,官学和私学空前发展(各类学校纷纷出现),学制系统初具规模。影响上,汉朝教育的发展推动了学术文化的繁荣,为后代封建