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教育学基础》课程教学大纲
《
EssentialsPedagogy
of
适用专业:英语
课程学时:51
课时学分:3
一
、课程性质与教学目标
本课程是师范院校学生的一门公共必修课。,
通过本门课程的教学使学生了
,、基本原理掌握教育实践的基
解教育理论的基本体系理解教育学的基本概念,
本技能和基本方法,初步形成运用教育理论分析、解决教育实际问题的能力。为
学生现代教育观念的确立奠定理论基础,为学科教育学的学习提供理论支撑,为
从事中小学教育实践活动提供理论指导和技能准备。
二、课程教学内容和基本要求
绪论
教学目的和要求】
【
;
掌握教育学的概念了解教育学在各个发展阶段的主要代表人物及代表著作;
联系实际分析学习教育学的意义。
教学内容】
【
一、教育学的研究对象
二、教育学的产生与发展
三、学习教育学的意义
四、学习与研究教育学的方法
教学重点和难点】
【
教学重点:教育学的产生与发展
教学难点:学习与研究教育学的方法
第一章教育的概述
教学目的和要求】
【
识记教育的概念;理解教育的本质、结构与功能;了解的起源与发展;掌握
现代教育的特征。
教学内容】
【
一、教育的基本概念
二、教育的结构与功能
三、教育的本质
四、教育的起源
五、教育的发展
教学重点和难点】
【
104
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