5.2珍惜师生情谊 课件(共30张PPT)+内嵌视频.pptxVIP

知道教学相长的含义，懂得师生之间要彼此尊重。

培养尊重老师，热爱老师的情感，主动关心老师、理解老师。

能够接纳不同风格的老师，学会与老师友好相处。

尊重老师，热爱老师，主动关心老师、理解老师。

学会正确与老师交往，能够正确处理和老师交往中存在的分歧。

CONTENTS目

录

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课堂导入知识讲授课堂小结巩固练习

PART01

课堂导入

导入

组织者倾听者印象深刻的师生交往场景老师的角色

在课堂上合作学习中，老师教我们学习的

怎样读书、如何思考、如何自学指导者

课堂上，老师提醒我们要认真听课，

仔细做作业，课后及时复习，抓紧学习习惯

问同学或老师的培养者

陪伴者朋友

指导者

★在师生交往中，老师扮演着哪些角色？

回想你与老师交往的场景，想想老师扮演的角色，记录在表格中并与同学分享。

PART02

知识讲授

良好师生关系的表现

亦师亦友？相互关心？

彼此尊重？携手共进？

不分彼此？其乐融融？

★视频里余老师与学生们的关系如何？

……★你认为师生关系良好状态应该是怎样的？

一

彼此尊重、教学相长、携手共进，是师生交往理想而美好的状态。

正确与老师相处

师生之间应当如何相处？

二

三

老师是我们敬重的长辈，是我们的良师益友，

也是有血有肉、有喜怒哀乐的普通人

真诚接受老师的引领和指导

徐特立是毛泽东在湖南省立第一师范学

校读书时的老师。他学而不厌、诲人不倦、

艰苦朴素、谦虚勤奋的作风给全校师生留下

深刻的印象。1937年1月，当徐老六十岁生日

时，毛泽东写信祝贺，信中说：“你是我二

十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你

将来必定还是我的先生。”阅读两代中央领导人的师生故

事，体会他们的师生情谊。谈

一谈二人对老师的态度。

2014年9月9日，习近平总书记在北京

师范大学考察时说:“教过我的老师很多，

至今我都能记得他们的样子，他们教给我

知识、教给我做人的道理，