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2023小学数学教师工作总结15篇

小学数学教师工作总结1

本学期我担任二年级5班和6班的数学教学工作。一学期以来我根

据学生的实际情况，努力地去激发学生的学习兴趣，培养学生良好的学

习习惯，引导学生参与学习的全过程，取得了一定效果，使大部分学生

已经掌握了所学的基本知识如：学会并比较熟练的计算100以内的加减

法、表内乘法、认识时间、米与厘米等。但是也有个别学生由于基础差，

作业完不成不认真，学习习惯差造成了成绩较差的现象。为了更好的总

结经验和教训，推动今后的教学工作，下面我将取得的成绩和存在的问

题两个方面对本学期的`教学工作总结如下：

一、努力提高课堂教学质量：

1、备课。

学期初，我认真钻研了《数学课程标准》、教材、教参，对学期教

学内容做到心中有数。学期中，着重进行单元备课，掌握每一部分知识

在单元中、在整册书中的地位、作用。思考学生怎样学，学生将会产生

什么疑难，该怎样解决。在备课本中体现教师的引导，学生的主动学习

过程。充分理解课后习题的作用，设计好练习。

2、上课。

（1）创设各种情境，激发学生思考。然后，放手让学生探究，动

手、动口、动眼、动脑。针对教学重、难点，选择学生的探究结果，学

生进行比较、交流、讨论，从中掌握知识，培养能力。接着，学生练习

不同坡度，不同层次的题目，巩固知识，形成能力，发展思维。最后，

尽量让学生自己小结学到的知识以及方法。现在学生普遍对数学课感兴

趣，参与性高，为学好数学迈出了坚实的一步。

（2）及时复习。学习的新知识总有遗忘的时候，新知识的遗忘随

时间的延长而减慢。因此，我的做法是：新授知识基本是当天复习或第

二天复习，以后再逐渐延长复习时间。这项措施非常适合低年级学生遗

忘快、不会复习的特点。

（3）努力构建知识网络。一般做到一小节一整理，形成每节知识

串；每单元整理复习形成知识链，一学期对整册书进行整理复习。

3、批改作业。

针对不同的练习错误，教师面批，指出个性问题，集体订正共性问

题。批改作业时，教师点出错题，不指明错处，让学生自己查找错误，

增强学生的分析能力。学生订正之后重新评价，鼓励学生独立作业的习

惯，对激发学习的兴趣取得了较好效果。分析练习产生错误的原因，改

进教学，提高教师教学的针对性。

4、注重对后进生的辅导。

对后进生分层次要求。在教学中注意降低难度、放缓坡度，允许他

们采用自己的方法慢速度学习。注重他们的学习过程。在教学中逐步培

养他们的学习兴趣，提高他们的学习自信心，从而打破了上课发言死气

沉沉的局面，使学生敢于回答问题，乐于思考。

5、及时与家长沟通。

在教学中，我一直认为与家长沟通也是搞好教学很关键的一个环

节。把每一个学生的点滴变化都及时与家长沟通，才有助于教学的提高

和学生的成长。在我的教育工作中我一直坚持这样做，也证明有一定的

收获。

二、存在的问题

孩子的成绩不仅仅依靠老师的教，更离不开家长的帮，在下个学期，

我争取多和家长沟通，了解孩子的在家的学习情况，让家长也参与到学

生的学习中来，给孩子更多的鼓励和关注。

从每次单元测验来看，还存在着许多问题。如部分学生的计算能力

分析应用题的能力还是很差，学生做题不够认真，检查不仔细。这就

要求我在以后的教学中注重培养学生审题、分析、计算的能力和做事认

真踏实的好习惯。还要加强个别生的指导工作。

以上就是我对这个学期的数学教学工作总结，在以后的教学工作

中，我会努力地改正自己的缺点，根据孩子的特点，让自己的教学水平

和孩子的成绩都能更上一层楼。

小学数学教师工作总结2

在我的意识里，一直认为自己是一名普通而平凡的教师，没有显赫

的战功，没有骄人的业绩，只是在宜沟一小这块沃土上默默地耕耘着。

如果说有什么追求或目标的话，那就是努力要求自己能成为一名学生喜

爱、家长尊重、同事信任、领导放心的“好教师”。基于对自身的这种

定位，一直以来，我坚持以“勤学、善思、求实”为指南，认真、务实

地走过每一天。因此，今天用文字记录下来的也不是什么个人总结，而

是自己工作这段时间以来的一些想法与做法。

一、完善自身建设，提高师德修养。

“爱校、爱生”是我多年来坚持的信念。而“对每一个学生负责”，

并与学生建立良好的师生情感，更是我作为教师的基本准则。我用自己

的实际行动去感染他们、影响他们，让他们不仅学会知识，更学会做人