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有趣的昆虫教案

有趣的昆虫教案(15篇)

有趣的昆虫教案1

[活动目标]

1、通过观察昆虫,培养幼儿的探索兴趣。

2、初步了解昆虫的基本形态,激发幼儿喜爱和关心昆虫的情感。

[活动准备]

1、搜集昆虫的资料、图片、图书。

2、活动前教师带幼儿捕捉昆虫。

3、小动物的图片若干。

[活动过程]

1、师:小朋友,今天老师给你们带来了好多好朋友,小朋友们想不想

知道它们是谁呀?

2、教师出示昆虫,教师和幼儿一起观察昆虫,说一说你见过那些昆

虫,叫什么名字。

3、教师提问:

(1)请小朋友们说一说这些昆虫的基本特征。

(2)、请小朋友们说一说这些昆虫的生活习性。

4、幼儿自由查阅资料、分组讨论,十分钟之后,请幼儿说一说你查

到的答案,教师做记录。

5、教师出示昆虫和小动物的图片,让幼儿找出哪些是昆虫。

6、教师和幼儿一起讨论那些昆虫是益虫,哪些是害虫。我们应该

怎样保护益虫。

7、教师和幼儿一起将益虫放回到大自然中。

活动延伸:

幼儿回家后和爸爸妈妈一起制作昆虫标本。

有趣的昆虫教案2

主题问题：

1、你知道有哪些昆虫？

2、昆虫会生活在哪些地方？

3、昆虫会吃哪些东西？

4、昆虫有哪些共同的地方？

5、你知道哪些昆虫是有益的？哪些昆虫是有害的？

基本问题：你知道多少有关昆虫的知识？

昆虫是动物界中数量最多的一类，凡是有动物存在的的地方都能

看到昆虫，它们广泛地分布于空中、水中、地表、土壤、动植物的体

内及体表。这些昆虫中有的食肉、有的食植物、有的杂食……它们有的

是害虫，如蝗虫、天牛、知了、蚊子、苍蝇等，有的是益虫，如蜻蜓、

螳螂、蜜蜂、七星瓢虫等，有的有除害的本领，有的没有除害的的本

领。

本次探索性主题活动试让孩子们从有趣的昆虫的一系列的活动

活动中，在观察和探索中有新的发现，让孩子们感受昆虫世界的乐趣。

在幼儿园，经常会看到孩子们围成一圈，或趴在地上看蚂蚁搬食，

或看蜜蜂蝴蝶采花蜜，他们瞪着可爱的眼睛仿佛怕看漏了什么，这些

小小虫儿对孩子们有着一种吸引力，讨论虫子的话题是孩子们的乐趣。

从幼儿对昆虫的兴趣，引出主题活动：你知道多少有关昆虫的知识？

活动目标：

态度与情感：满足幼儿对各种昆虫的好奇心，幼儿通过自己动手

收集各种有关昆虫的资料和信息，萌发好奇、好问、乐于探索和尝试

的积极情感。作者：张静转贴自：上海市浦东七色花幼儿园

知识与技能：通过演示文稿，使幼儿进一步感知各种昆虫。

方法和能力：引导幼儿收集信息，培养他们收集、保存、展示信

息的能力。

行为和习惯：通过讨论、观察、操作、信息发布等活动，使幼儿

能从交流中、观察中、操作中发现问题，并大胆提出问题、尝试解决

问题。

活动过程：

一、准备

1、根据幼儿的兴趣，确定本次主题的主题内容。

2、教师向幼儿介绍主题活动的主要目标、内容，并与幼儿共同策

划活动的进行过程。

3、召开幼儿家长会，交代本次主题活动计划、内容及需要家长配

合帮助的地方。

二、老师、幼儿、家长共同收集有关昆虫的信息

目标：满足幼儿对昆虫探索的兴趣。

1、通过翻阅图书、资料了解有些什么样的昆虫；

2、在家长的帮助下，上网收集有关昆虫的资料，收集有关昆虫的

图片等；

3、向幼儿提供有关vcd，电视《东芝动物世界》及《discover》

中有关昆虫的录象资料；

4、通过到科技馆参观百虫展览，让幼儿对昆虫有初步的感性认识，

并拍摄有关昆虫的录象和幼儿参观过程的`录象。

老师对幼儿进行昆虫资料收集情况的调查，让幼儿填写调查表

（附表）

三、师生共同布置和展示收集来的资料和信息

目标：引导幼儿大胆表达自己的见解，并愿意与同伴共享自己的

成果。

1、帮助幼儿整理有关资料，并制作成多媒体演示文稿。

要求：引导能力强的幼儿运用简单的计算机技术，把收集到的有

关材料制作成2-3张幻灯片演示文稿。能力弱的幼儿可以以绘画的形

式（电脑绘画、纸张绘画）做成幻灯片的样式，再在老