三年级数学上册苏教版《笔算两、三位数乘一位数（不进位）》说课稿.docx

三年级数学上册苏教版《笔算两、三位数乘一位数（不进位）》说课稿

一.教材分析

《笔算两、三位数乘一位数（不进位）》是人教版小学三年级数学上册的一个重要内容。这部分内容主要让学生掌握两、三位数乘一位数（不进位）的笔算方法，为后续三位数乘两位数、多位数乘法等知识的学习打下基础。教材通过生动的例题和丰富的练习，让学生在实际操作中体验和理解乘法笔算的规则，培养学生的运算能力和逻辑思维能力。

二.学情分析

三年级的学生已经掌握了整数的基本概念，具备一定的运算能力。但在笔算乘法方面，可能还存在一定的困难，如对乘法笔算规则的理解和运用。因此，在教学过程中，需要关注学生的个体差异，针对不同程度的学生进行有针对性的教学。

三.说教学目标

知识与技能目标：让学生掌握两、三位数乘一位数（不进位）的笔算方法，能够熟练地进行笔算。

过程与方法目标：通过观察、操作、交流等活动，让学生体验和理解乘法笔算的规则，培养学生的运算能力和逻辑思维能力。

情感态度与价值观目标：激发学生学习乘法笔算的兴趣，培养学生的耐心和细心，使学生在克服困难中获得成就感。

四.说教学重难点

教学重点：两、三位数乘一位数（不进位）的笔算方法。

教学难点：对乘法笔算规则的理解和运用。

五.说教学方法与手段

教学方法：采用启发式、探究式教学方法，让学生在实际操作中体验和理解乘法笔算的规则。

教学手段：运用多媒体课件、实物模型、练习纸等教学辅助工具，提高教学效果。

六.说教学过程

导入新课：通过复习一位数乘一位数、两位数乘一位数，引出两、三位数乘一位数（不进位）的概念。

探究新知：让学生观察、操作，发现两、三位数乘一位数（不进位）的笔算方法。

巩固新知：通过实例讲解、练习，让学生熟练掌握两、三位数乘一位数（不进位）的笔算方法。

拓展延伸：引导学生思考三位数乘两位数、多位数乘法等问题的解决方法。

课堂小结：总结本节课所学内容，强调乘法笔算的规则。

七.说板书设计

板书设计要清晰、简洁，突出重点。可以采用流程图、等形式，展示两、三位数乘一位数（不进位）的笔算方法。

八.说教学评价

课堂表现：关注学生在课堂上的参与程度、思考问题的方式等，给予及时的反馈和鼓励。

练习情况：通过课堂练习、课后作业等，检查学生对乘法笔算方法的掌握程度。

学习效果：通过阶段测试、期末考试等，评估学生对两、三位数乘一位数（不进位）笔算方法的熟练程度。

九.说教学反思

在教学过程中，要关注学生的个体差异，针对不同程度的学生进行有针对性的教学。同时，注重培养学生的运算能力和逻辑思维能力，让学生在实际操作中体验和理解乘法笔算的规则。在评价学生学习效果时，要全面、客观地看待学生的进步，鼓励学生克服困难，获得成就感。

知识点儿整理：

《笔算两、三位数乘一位数（不进位）》是小学三年级数学上册的一个重要内容。本节课的主要知识点包括：

两、三位数乘一位数（不进位）的笔算方法：

（1）相同数位对齐：将因数的相同数位对齐，从个位开始相乘。

（2）从个位乘起：用一位数依次去乘两位数和三位数各个数位上的数。

（3）不进位：如果乘积的末尾数字小于一位数，则不需要进位。

乘法笔算的规则：

（1）从个位乘起，乘到哪一位，得数的末尾就和因数的哪一位对齐。

（2）如果乘积的末尾数字小于一位数，则不需要进位；如果乘积的末尾数字大于等于一位数，则需要进位。

（3）进位的方法：将进位后的数加到下一位的乘积上。

两、三位数乘一位数的计算步骤：

（1）写下因数和乘积的数位，保持数位对齐。

（2）从个位开始，用一位数去乘两位数和三位数各个数位上的数。

（3）将每次乘得的数写在对应的数位上，如果乘积的末尾数字小于一位数，则不需要进位；如果乘积的末尾数字大于等于一位数，则需要进位。

（4）最后，将各个数位上的乘积相加，得到最终结果。

两、三位数乘一位数的应用：

（1）解决实际问题：例如，计算购物时商品的总价。

（2）进行多位数的乘法运算：例如，计算三位数乘以两位数的结果。

乘法笔算的拓展：

（1）三位数乘以两位数的笔算方法：先用一位数去乘两位数的个位，再用一位数去乘两位数的十位，最后将两次乘得的数相加。

（2）多位数乘法的笔算方法：从个位开始，用一位数去乘多位数每一位上的数，注意进位和数位对齐。

通过本节课的学习，学生能够掌握两、三位数乘一位数（不进位）的笔算方法，并能够运用到实际问题和多位数的乘法运算中。同时，学生还能够理解乘法笔算的规则，培养运算能力和逻辑思维能力。

同步作业练习题：

请计算以下两、三位数乘一位数（不进位）的结果：

（1）234×5=

（2）567×2=

（3）321×4=

（4）456×3=

（1）234×5=1170

（2）567×2=1134

（3）321×4=1284

（4）4