课堂多模态教与学可视化系统的设计与实现.docx

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摘要

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西安交通大学本科毕业设计（论文）

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论文题目：课堂多模态教与学可视化系统的设计与实现

摘要

目前，高校多媒体课堂录制的视频数据量大，呈现多模态，缺乏有效的利用，同时高校也缺乏有效可视化的系统来研究这些数据。。因此，本文设计一个基于学生端的课堂多模态教与学可视化系统，基于对学生专注状态的研究，并且借助于可视化系统反应出来，对于学生课堂学习状态的检测，老师教学效果的改进都有着重大的指导意义。

本文旨在合理反映学生上课的专注或者分心状态，选取学生专注状态作为研究切入点，通过可视化系统反映学生专注状态和学生的行为分布。首先，选取HOG

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