2020春部编版八年级语文下册精品课件-第三单元-3.名著导读.pdf

《傅雷家书》

作者：傅雷

主要内容及主题思想：《傅雷家书》凝聚着

傅雷对祖国、对儿子深厚的爱。信中首先强

调的，是一个年轻人如何做人、如何对待生

活的问题。傅雷用自己的经历现身说法，教

导儿子待人要谦虚，做事要严谨，礼仪要得体；遇困境不气

馁，获大奖不骄傲；要有国家和民族的荣辱感，要有艺术、

人格的尊严，做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家”。

同时，对儿子的生活，傅雷也进行了有益的引导，对

日常生活中如何劳逸结合，正确理财，以及如何正确

处理恋爱婚姻等问题，都像良师益友一样提出意见和

建议，拳拳爱子之心，溢于言表。这是充满着父爱的

苦心孤诣、呕心沥血的教子篇，是最好的艺术学徒的

修养读物。

主要人物及其性格特点：

傅雷：严谨、认真、一丝不苟，有良知，为人坦荡，

秉性刚毅。

傅雷夫人：因材施教，教育思想非常成功。

傅聪：刻苦用功，先做人，后成“家”，生活有条有

理，严谨，热爱音乐。

傅敏：正直、善良、勤勤恳恳。

主要情节：

示例一《傅雷家书》（一九五四年八月十六日晚）：傅雷在书信中

告诫儿子平素行为习惯的养成以及细节的重要性。在脱衣，对客人、

尊长讲话，饭桌礼仪，出台行礼或谢幕等方面，要时刻注意自己的

行为。

示例二《傅雷家书》（一九五五年三月二十一日上午）：傅雷在书

信中表达了对儿子能够在音乐上取得好成绩的欣喜之情，以及对儿

子的鼓励和宽慰之情。他迫切希望儿子成才，但又无限思念儿子。

链接中考：

1.（中考•呼格浩特）名著阅读。

1956年2月29日夜

亲爱的孩子：昨天整理你的信，又有些感想。

关于莫扎特的话，例如说他天真、可爱、清新等等，似乎很

多人懂得；但弹起来还是没有那天真、可爱、清新的味儿。这道

理，我觉得是“理性认识”与“感情深入”的分别。感性认识固

然是初步印象，是大概的认识；理性认识是深入一步，了解到本

质。但是艺术的领会，还不能以此为限。必须再深入进去，把理

性所认识的，用心灵去体会……

比如你自己，过去你未尝不知道莫扎特的特色，但你对

他并没发生真正的共鸣……

这一回可不然，你的确和莫扎特起了共鸣，你的脉搏跟

他的脉搏一致了……

（《傅雷家书》节选）

(1)《傅雷家书》是傅雷写给儿子_______的，“书”指

傅聪

的是_______。（2分）

信

(2)在这封家书中，傅雷为什么多次提到莫扎特？（2分）

答案：

示例：傅聪从事音乐工作，因此傅雷谈莫扎特的艺

术特色与内心情感的关系，与傅聪交流，循循善诱。

也体现出一位父亲望子成才的良苦用心。

2.（中考•成都）阅读下面的文字，回答问题。(2分)

假如你能掀动听众的感情，使他们如醉如狂，哭笑无常，而

你自己屹如泰山，像调度千军万马的大将军一样不动声色，那才

是你最大的成功，才是到了艺术与人生的最高境界。你该记得贝

多芬的故事，有一回他弹完了琴，看见听的人都流着泪，他哈哈

大笑道：“嘿！你们都是傻子。”艺术是火，艺术家是不哭的。

这当然不能一蹴即成，尤其是你，但不能不把这境界作为你终生

努力的目标。罗曼•罗兰心目中的大艺术家，也是这一派。

这段文字摘自傅雷1954年11月23日夜写给儿子的信，

信中他希望儿子达到“艺术与人生的最高境界”，这种

“境界”指的是

能掀动听众的感情，使他们如醉如狂，

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哭笑无常，而自己屹如泰山，像调度千军万马的大将军

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一样不动声色

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八年级语文•下(R版)

第3单元名著导读