上海教科版品生一上《第一单元 我上学了》说课稿.docx

上海教科版品生一上《第一单元我上学了》说课稿

一.教材分析

上海教科版品生一上《第一单元我上学了》是针对小学生一年级的学生编写的一本教材。本单元的主题是让学生适应新的学习环境，认识新同学，了解学校的生活。教材从学生的实际出发，以学生的日常生活为线索，引导学生逐步适应学校生活，培养学生的学习兴趣和良好的学习习惯。

二.学情分析

面对刚进入小学一年级的新生，他们对学校生活充满了好奇和期待，但同时也存在一定的陌生感和不适应。在学习上，他们需要逐渐适应从游戏为主到学习为主的转变，需要培养良好的学习习惯和学习兴趣。在心理上，他们需要逐步适应新的同学关系和师生关系。

三.说教学目标

根据教材和学情分析，本节课的教学目标是：

让学生了解学校的日常生活，适应新的学习环境。

培养学生良好的学习习惯和学习兴趣。

引导学生建立良好的人际关系，尊重老师和团结同学。

四.说教学重难点

教学重点：让学生了解学校的日常生活，适应新的学习环境。

教学难点：培养学生良好的学习习惯和学习兴趣，引导学生建立良好的人际关系。

五.说教学方法与手段

为了达到教学目标，突破重难点，我将采用以下教学方法与手段：

情景教学法：通过模拟学校日常生活情景，让学生在实际操作中了解学校生活，培养良好的学习习惯。

互动教学法：引导学生积极参与课堂活动，培养学生的合作意识和团队精神。

启发式教学法：教师提问，学生回答，激发学生的思维，引导学生主动探究。

情感教育法：关注学生的情感需求，营造温馨、和谐的氛围，让学生感受到学校的温暖。

六.说教学过程

导入：教师以生动有趣的故事引入新课，激发学生的学习兴趣。

情景模拟：教师学生进行情景模拟，让学生在实际操作中了解学校生活，如课堂纪律、排队就餐等。

互动游戏：教师设计互动游戏，让学生在游戏中培养良好的学习习惯，如专心听讲、积极回答问题等。

小组讨论：教师引导学生分组讨论，分享彼此在学校生活中的经验和感受，培养学生的人际交往能力。

总结提升：教师引导学生总结本节课的学习内容，强调良好的学习习惯和人际关系的重要性。

七.说板书设计

板书设计将以图文并茂的形式呈现，主要包括以下内容：

课题：《第一单元我上学了》

教学目标：了解学校生活、适应新环境、培养良好习惯、建立人际关系

教学重难点：适应新环境、培养良好习惯、建立人际关系

教学方法与手段：情景教学法、互动教学法、启发式教学法、情感教育法

八.说教学评价

教学评价将从以下几个方面进行：

学生参与度：观察学生在课堂上的参与情况，了解学生的学习兴趣和积极性。

学生表现：评价学生在情景模拟、互动游戏等环节的表现，了解学生的学习效果。

学生反馈：收集学生的反馈意见，了解他们对学校生活和同学关系的看法。

九.说教学反思

在课后，我将对本次课堂教学进行反思，从以下几个方面进行：

教学内容：是否全面、生动地呈现了学校生活的方方面面。

教学方法：是否激发了学生的学习兴趣，培养了学生的学习习惯。

教学：是否有效地引导学生参与课堂活动，培养了学生的人际交往能力。

教学效果：学生对学校生活的适应程度是否有所提高，是否建立了良好的人际关系。

通过本次说课，我希望能够为学生提供一个愉快、有效的学习体验，帮助他们顺利适应新的学习环境。

知识点儿整理：

《第一单元我上学了》是上海教科版品生一年级上册的重要内容。本单元围绕学生新入学的适应问题，从多个方面引导学生认识学校生活，建立良好的人际关系，培养良好的学习习惯。以下是对本单元知识点儿的详细整理：

认识新环境：本单元首先帮助学生认识新的学习环境，包括学校的基本布局、教室的结构、学校的规章制度等。让学生了解学校生活的基本面貌，为自己的学习生活做好准备。

建立良好的人际关系：本单元强调与同学、老师的交往。知识点包括：如何与同学相处，尊重他人，团结协作；如何与老师交流，积极主动地参与课堂活动，提问和回答问题；如何礼貌地与他人交谈，表达自己的观点和需求。

培养良好的学习习惯：本单元着重培养学生的学习习惯，知识点包括：课前准备，认真听讲，积极思考，主动回答问题；课后复习，按时完成作业，自觉阅读课外书籍；养成良好的书写习惯，保持书本和课桌的整洁。

遵守学校纪律：本单元教育学生遵守学校的纪律，知识点包括：按时到校，不迟到，不早退；遵守课堂纪律，保持安静，不做小动作；遵守校规，不损坏公物，不欺凌同学。

培养自主学习能力：本单元鼓励学生自主学习，知识点包括：独立完成作业，自主阅读，主动探究问题；学会自主安排时间，制定学习计划；培养解决问题的能力，遇到问题勇于尝试解决。

塑造健康的心态：本单元关注学生的心理健康，知识点包括：正确面对困难和挫折，保持乐观的心态；学会自我调节情绪，保持心情愉快；培养自信心，相信自己能够适应新的学习生活。

安全教育：本单元强调学生的安全意识，知